有在学校广播站锻炼的同学们都知道,我们广播前都会提前做好广播稿,一份优秀的广播稿能提高节目效果,那么问题来了,广播稿应该怎么写?以下是小编帮大家整理的文学星空广播稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
文学星空广播稿 篇1敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家好!我是张悦洋。经过大家的辛苦准备,红领巾广播站今天终于正式开播了!首先,我代表广播站全体成员感谢学校各位领导和老师的大力支持和帮助,同时希望各位同学们在今后的日子里能多多支持广播站的工作!
学雷锋日刚刚过去,我们学校举行了一系列的学雷锋活动。雷锋是楷模,是榜样,是道德标杆和精神高地。同样,他也是底色,是共鸣,是每个人心底深藏的那个声音。学习雷锋,从平时做起,从点滴起步。让我们时刻准备着做一个乐于助人的好少年!好了,我先把本学期的节目安排跟大家汇报一下。
星期二《文学星空》
星期三《音乐欣赏》
星期四《故事天地》
星期五《校园新闻》
多余的话就不说了,本期节目正式开始广播!
xxx:绚丽色彩,缤纷校园,体味文学,感悟生活。《文学星空》带你走进文学殿堂,与你共享优美的篇章。 我是xxx。
今天给大家带来一篇摘自互联网的文章 ,《我们都是可爱的》 。
我们是一群甜蜜的孩子,书包,牙刷,放学,回家。一分一秒,一季一夏。
我们听见,柳树发芽,在校园,我们的家。 悲伤中带着淡淡的泪水。
我们,是可爱的。我们已经长大了么?
原来我们都还可爱,略带着稚气。 日历被翻页,阳光洒进窗户,耀眼的亮毫不客气地洒下来。闭上眼,不刻意放大悲伤和喜悦。 我们是可爱的,沉浮于各自的学校,
朴实无华,但却安然的存在。 某年某月,某一天,我们在某地点不知所措。校园的柳树下,有首动人的歌谣,我们傻傻地唱给自己听。呼喊声漫天回响,有谁在叫你么? 你在学校不住的张望, 是老师?是同学?
生活在色彩斑斓的学校,走上老师为我们铺好的路,幻想着一场演出般的游行。牵着朋友的小手,我们一起前行。 祝福我们吧,一群可爱的少年!我们都是甜蜜而单纯的小孩,喜欢把美好的记忆积攒,等待它绽放的那一刻。
能够记得花开,能够看见彼此的未来。 我们将它称之为幸福。闹钟聒噪,叫醒的是你?或是我? 衣服晾干了,又该感谢谁?起床,洗脸,刷牙,吃饭,上学。 一如既往。
我们承载着父母的希望,背上书包,往返于家与学校,安稳地走在一条充满希望的路上。 父母的手牵着, 我们不走远, 两点一线。 没有放肆,没有妄为。 我们,足够听话。
羞怯的脸带有一点稚气,听话中搀杂着一丝调皮。
我们是可爱的。 我们是祖国的鲜花,一朵又一朵, 站在这里,沐浴阳光。阳光照不到的地方,有老师为我们指引方向。
文学星空广播稿 篇2播放开场音乐love youself
敬爱的老师,亲爱的同学,今天是20xx年3月1日星期二,寒冷的冬天已经过去,又是一年春暖花开时,不约而同的,我们再次相聚在这里,xx一中20xx年第一期校园之声广播站和大家见面了。欢迎您的收听。hello,大家好,在这里陪伴大家的是~~~(播音人名)。先听一首好听的歌曲,精彩的内容马上为大家送上。本期将带您走进文学星空。
栏目开场白:绚丽色彩,缤纷校园,体味文学,情感生活,佳文共赏带你走进文学殿堂,与你共享佳文。生活的大树需要文学的花朵来点缀。这里是文学星空,请您静静地聆听。我是今天主播xxx
播放音乐
首先和大家分享一篇文章关于读书的文章!题目是《你有多久不读书了?》 1前一段时间,朋友圈里流行起“收到多少赞,今年就读多少本书”的游戏。我看了,挨个点赞,挨个保存他们的截屏,打算年末的时候再问问他们。
身边总有很多人喜欢码各种书单说要屯着看,很多人在新年立flag要读几十本书、一百本书。可是,到最后,真正兑现诺言的,往往寥寥无几。
宋朝诗人黄山谷有这样一句话:三日不读书,便觉语言无味,面目可憎。
而码了那么多书单的我们,到底有多久不读书了?
一天?一星期?一个月?一年?
我自己回答下。
按黄山谷的标准来看,我的模样一定已经不忍直视了。
在被手机“绑架”前,我是个文艺青年,最爱徜徉在卷帙浩繁的图书馆里,读莎士比亚、卡尔维诺、卡夫卡、三岛由纪夫、张爱玲等等。看得懂的、看不懂的,我都爱读,颇有五柳先生“好读书,不求甚解”的雅兴。
时间推移,迷上了智能手机后,我渐渐地冷落了书籍。手机里有闲聊发红包的朋友,有神乎其神的帖子,有让人笑出腹肌的视频。手机里装着新奇的大千世界,让人目不暇接,哪还有空读书呢?
回首过去的一年,我读过的书屈指可数。
我开始产生危机感,是因为偶然间看了一本书,大陆译名叫《浅薄:互联网如何毒化了我们的大脑》。
台湾译名更直接一些——《网络,让我们变笨?》
大意是讲,互联网让我们的大脑变得更“善于杂耍”。我们习惯于蜻蜓点水般,从多种信息来源中广泛采集碎片化的信息,对扫描和略读越来越得心应手,却越来越难聚精会神。 ——就这样,我们在不知不觉间,丧失了深度阅读、深度思考的能力。
出于“易读”的考虑,手机里的文章往往在三千字以内,这些碎片化的文字,诚然可以获取信息、引发感悟,但总归承载不了厚重的灵魂。
更令人堪忧的是,这些文章质量参差不齐,却无一例外取着吸睛的标题,引诱你点击阅读。读完,一声感慨后,你一无所获。
《女孩子为什么要努力》《我为什么要拼命学习呢》这些文章,有些确实能击中人的内心,让人深有同感,可是那又怎样呢?
“说的就是我啊”,嗟叹过后,生活波澜不兴,毫无起色。
戳中你内心的金句,提供不了改善你生活的实质性指导,偶读怡情,多读无益。 读完《网络,让我们变笨?》,心中警钟大作。于是,我决定重拾书籍。
我开始读书后,我几乎是走到哪便读到哪,我以为我已经很拼了。可是,一次在上海的地铁上,大家挤得前胸贴后背,我眼见了一个令我自愧不如的小哥。
当时,我被挤得快窒息,毫无心情读书,于是百无聊赖地随意扫描着车厢。于是,我看到一个小哥,前后左右被人包围,他却分外淡定,左手拎着包,右手举着kindle,聚精会神地看着满屏的英文。
他就这样,在人山人海中,开辟了一片自己的净土。
看着他安静读书的样子,我不禁惭愧——永远别标榜自己努力,比你还拼的人多的是。 读书,让我的生活发生了哪些变化?
最直观的一点是,我发现,人生需要学习的真的太多了!
读完《说服你其实很简单》后,我大为感慨:原来说服也是一门学问,而这种能力完 ……此处隐藏11290个字……服,温暖着我的心——我觉得太阳的温暖过于热烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有这温柔恬静的月光,才能这般地恰到好处。月华浸染着整个大地,我的周围被月光照得雪亮,世界完全笼罩在圣洁的气氛里。我的感官模糊了,心灵也在这圣洁中升华。
我不觉已来到花园的门口,顺着园中小路,走到一个池塘钱。池塘很小,平时活泼的金鱼,现在却静静地呆在哪儿。可能是睡着了吧。池塘中间是一座鬼斧神工的山石,在月光的洗涤下,更加情趣盎然,如画一般。月儿映在墨绿色的池底,被水一洗,显得分外明澈、高远,就像蒙娜丽莎迷人般的眼睛令人心驰神往。一阵风拂过,在平静的池水上划出一道浅淡的波痕,池水微微漾起,清吻着山石,发出轻轻的金属般的撞击声,在宁静的夜中显得分外的轻悠……
小道旁,大朵大朵的菊花沐浴在月光里,被风儿吹得在睡梦中也露出了欢欣的笑容。
转过池塘,我坐在蘑菇亭下。抬起头来,仰望着无穷的苍穹和那苍穹中的明月。思绪便如脱缰的野马飞驰在无际的原野——这纯洁的月光啊!我今夜终于体会到了你博大的自然气息。“明月几时有,把酒问青天……人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难权。但愿人长久,千里共婵娟。”我远在异地的朋友啊,此时也一定会在这美丽的夜里,遥望这月儿吧!
不知不觉中,我已陶醉在温柔的夜里,意识逐渐模糊了,整个身心在不断弥散,仿佛已融化在浩瀚的宇宙中…… 夜很静很静。静得没有风声。
我喜欢深邃静谧的夜。夜让人恬静,月令人心醉,星使人痴迷。于是我穿过林间幽长的小径,寻着月光的味道和星星的笑声来到空旷的田野上,在一片草地上坐了下来。
抬起头,是为了欣赏这令人如痴如醉的夜色。仰望星空,夜空浩瀚无边,深蓝深蓝的,是谁不经意间抛下的深蓝色绸缎?而那调皮的眨着眼的星星,纯洁恬美的月儿又是谁为了点缀这夜空而洒下的美景?
我不懂她们是怎么来的,但我懂得欣赏她们的美。月是轻柔的,月光如流水般倾泻下来,给大地镀上了一层银霜。凝视着月,久久不忍将视线移开,那洁白如玉的月似乎羞了。匆匆地顺手牵了一片薄云,遮住了秀美的脸,一切变得朦朦胧胧。如此纤尘不染的月光,使得多少人驻足欣赏,引起多少人的遐想,勾起多少诗人的情怀?月儿弯弯,那是月亮在深情絮语。月儿是如此可爱,又如此迷人。而调皮活泼的星星散作点点荧光,闪闪烁烁,发出甜美柔和的微笑。忽然,不知是那颗星星讲了一个笑话,把一群星星全惹笑了,它们有的优雅地笑笑,有的捂着嘴巴偷着乐,有的哈哈大笑,有的半掩芳唇。细细聆听,似有吟吟笑声入耳。星星们可能是觉得太好笑了,跳动着,翻滚着。有的星星大概按捺不住内心的兴奋与喜悦,飞快地笑着,跑着。加速!冲刺!它闪电般地跑着,用它身后的金线将缀满星斗的静静夜空划破,留下点点闪亮的光圈,渐渐融入了天穹中。我想,这就是流星吧!我不知道我的想法是否幼稚可笑,但我喜欢这个大胆有趣的设想。看着星星周围一圈温暖明亮的光圈,我想起了麦糖圈甜甜的味道,想着沐浴在月光下品尝着好吃的麦糖圈,那真是一种幸福的感觉。
月亮,星星给天空增添了诗情画意。月亮如一个圆圆的大玉盘,令人遐想万千。而那晶亮闪耀的密集的星群,恰似瀑布飞溅的火花。我乐于同星星交流感情,我喜欢和月亮诉说悄悄话。星星啊月亮,如果你们即将举办一个童话故事节,能否让我也参加?
噢!纯洁的月儿,灿烂的星星,你们用抒情的话语给我讲述一个个清纯的童话……
文学星空广播稿 篇10用我的声音品析美文,用你的耳朵漫步文学,亲爱的同学们大家中午好,这里是“文学星空”,我是主持人xxx,
我们在上期节目了解散文大家朱自清,这期节目伟大家带来的是朱自清的有没散文《匆匆》
谈起朱自清的《匆匆》,不由使人想起高尔基咏物言志的名篇《时钟》。尽管格调各异,但两位作家不谋而合,抓住人们日常习见而又易于忽略的物象,或寄情述怀,或生发议论,感叹韶华易逝,人生短促,极需珍惜时间,爱惜生命,有所作为。
时间,它既看不见,又摸不着,但却又实实在在地在人们身边无情而匆匆地流逝。朱自清以他丰富的想象力,形象地捕捉住时光逝去的踪迹。文章起首,作者描绘了燕子去了来,杨柳枯了青,桃花谢了开的画面,以自然物的荣枯现象、时序的变迁作渲染,暗示时光流逝的痕迹。作者由此想起自己二十四年共八千多个日子像“一滴水滴在大海里”无影无踪,“不禁头涔涔而泪潸潸”。作者再进一步,具体而微地刻绘了在日常生活中吃饭、洗手,上床乃至叹息的瞬间,时间就此“逃去如飞”,自己过去的日子犹如“被微风吹散了”的“轻烟”,“被初阳蒸融了”的“薄雾”那样消逝。作者深感既然“来到这世界”,就不能“白白走这一遭”,层次井然地揭示了题旨。朱自清珍惜寸阴的思想无疑与古人“少壮不努力,老大徒伤悲”的诗句,和“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”的箴言的精义暗合,但因朱自清“于人们忽略的地方,加倍地描写,使你于平常身历之境,也会有惊异之感”
引人注意的是,在时间的悄然流动中,在仅只六百余字的短小篇幅内,朱自清运用多种修辞方式,委曲尽致地展示自己的内心世界,让读者清晰地把握住他的意念流动的脉络。文章开头,作者以三个排比句来描写春景,把燕子再来,杨柳再青,桃花再开,跟与之相反的“日子一去不复返”相映衬,使人想起时光的流逝,引动思绪,点出题眼,以抒情性的设问句式,提出时间是被人“偷了”,还是“自己逃走了”的问题,深感时不我待。然后,在第
二、三段,紧接着前面的设问,引出另外的问题,作者把自己过去生命时间的流喻作一滴水,把大自然“时间的流”比作大海,以渺小和浩瀚两相对比,抒发了伤时而又惜时的感喟。在时光来去匆匆中间,以拟人化手法,赋予时光的象征太阳以生命,说太阳在自己身旁悄声地挪移,伶俐地跨过,轻盈地飞去,作用为此而感到茫然和惶恐。他借饶有情味的太阳之匆匆出没,寄托奔涌的情思,深化题旨。最后在第四段内,作者全用设问句来追寻自己过去生命”游丝样的痕迹”,显示了对生命价值的严肃思考和对生活执著的追求,并以“我们的日子为什么一去不复返呢”作结,与开头反复和呼应,表现了难以平静的心情。
朱自清以“匆匆”为题来抒写时间是难得而易失的感受,这题目本身既蕴含有浓冽的情味,又潜隐着生活的理趣。在本篇中,作者对时间问题的思考,围绕着人生的意义和生命的价值进行探索,在其间流露的寂寥惆怅而又激情难抑、苦恼彷徨而又切实追求的矛盾心情,固然代表了“五四”时期追求进步,一时又找不到出路的青年知识分子较为普遍的心理状态,反映了时代情绪,但他那种珍惜寸阴、热爱生活、励志向上的人生态度,更给广大读者以启迪,由此引发联想,在生活和工作中只有捕捉住现在,才能把握住未来。由于朱自清努力追求生活的真趣,萌生了新异的感受,作品就会富于理趣,警世醒人。
《匆匆》的格调委婉、流畅、轻灵、悠远。全文篇幅短小,结构较为单纯,句式大多简短,燕子、杨柳、轻烟、微风、薄雾、初阳、蒸融、游丝等词语飘忽灵动,意境清隽淡远,通篇显得和谐匀称,融洽得体,而这一切又是与作者为寻觅时光流逝的踪迹,以表现思想情绪的微妙流动相一致
时间飞逝,不知不觉又来到了我们节目的尾声,各位同学,我们下周同一时间再见!