低碳生活的中学生建议书
时间：2024-12-09 22:36:17
在社会发展不断提速的今天，建议书使用的情况越来越多，在写作上，建议书有一定的书写规范。相信许多人会觉得建议书很难写吧，以下是小编精心整理的低碳生活的中学生建议书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
低碳生活的中学生建议书1
各位朋友们：
环境是发展的基础，发展依赖于环境，只有转变发展方式，人类才能拥有未来。在认识环境，了解环境的同时，我们更应该审视我们的过去，思索我们的未来。保护环境的关键在于你、我、他的共同参与，在于我们每个人保护环境的责任感和使命感。我们倡议：
一、在社区及公共场所宣传环保知识，提高广大公众的环保意识，参与社区的环保实践和监督。
二、从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，绿色消费，支持环保。
三、积极认真搞好居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染，对环境少一分破坏，多一份关爱，共建绿色家园。
四、全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚。负起环境责任，促进社会、经济和环境的可持续发展。
五、认真贯彻国家方针政策，法律、法规，积极从事和广泛参与环保工作，为改善人类居住环境作出实质性贡献。
六、为了我们自己，为了我们的子孙后代，为了我们共有的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。让我们把绿色奉为梦想，把梦想化为行动，用热情和努力奏响追求绿色与和谐梦想的乐章，从现在起，从身边做起，共创繁荣、文明、和谐的辛集。
当今世界，生态环境问题日益突出，青藏高原也面临着严峻的生态考验，如大面积草地退化、沙化加剧、沙尘暴肆虐、冰川退缩、水源涵养功能下降等等。因此，保护好自然，守护好我们赖以生存的唯一家园——地球，是我们每个人都应尽的责任。
据有关报道，如果按照当前的温室气体排放速度，未来20xx年内就会达到升温2℃这一地球生态警戒线，到那时则地球上将有1/3的动植物消亡。面对日益严峻的形势，20xx年12月，在哥本哈根召开的世界气候大会向全世界发出了“低碳生活”的呼吁，世界各国包括中国政府在内都采取了“节能降耗、治污减排”的积极。作为我们普通大众来说，“低碳”似乎感觉仅仅与工农业生产有关，其实“低碳”就存在于我们身边。
西北高原生物研究所作为中国科学院的下属单位，也是研究全球变化的单位之一。我们作为人才培养者和知识传播者，有义务、有能力拿出实际行动，从身边做起，从点滴做起。为此，所工会向全体师生员工发出倡议：宣传低碳，践行低碳生活理念，携手共建和谐美丽家园。
1、增强珍惜资源、循环使用资源的观念，提高资源使用效率，减少资源浪费。
2、积极参与“创新创效”等活动，在生产过程中积极推广节能技术、降低能源消耗，加强产品生产的过程管理，防止出现产品生产的过程性污染。
3、树立绿色价值观念，提倡坚持节俭理性的生活方式，养成节约资源、保护环境的绿色生活习惯，自觉选择低碳生活。
4、积极参与“6月5”等各种纪念日，形成可持续、低消耗的绿色消费模式，以及合理选购、适度消费、健康生活的绿色新时尚。
5、培养节水护水意识和能力，通过具体的环保实践为节约保护水资源做出贡献。
总之，节能低碳生活让我们从穿着开始、从饮食开始、从起居生活开始、从出行开始。为了低碳，我们的倡议书，低碳都用电子版。
低碳是一种生活习惯，是一种自然去节约身边多种资源的习惯，只要稍微改变一下自己的生活习惯，就可以为保护环境，抑制气候变暖贡献一份力量。
让我们行动起来，一起争做节能低碳生活的倡导者、宣传者和实践者!从身边事做起，从细节做起，保护好自然，保护好人类赖以生存的生命之船——地球，进而造福人类吧!
建议人：
20xx年xx月xx日
低碳生活的中学生建议书2
各位老师、同学、家长：
随着经济、社会的迅速发展和人民生活水平的不断提高，人们对能源的需求日益增长。与此同时，触目惊心的环境污染却在加重，高碳能源的.开发更是濒临枯竭。据估计，世界化石能源可维持的年数是：煤炭169年，天然气65年，石油46年。而我国危机更甚，煤炭60年，天然气40年，石油20xx年，一代人都不到的时间!
对于我们每个人来说，减少碳排放，过低碳生活，其实就是在直接或间接地节约高碳能源。但在日常生活中，我们又在不知不觉地浪费着大量的能源。如何节能降耗，实现可持续发展，让人与自然和谐相处，已成为人类生存和发展必须要关注的核心话题。
节约是传统美德，节约是优良品质，节约是社会责任，让我们迅速行动起来，从自我做起，从点滴做起，从每个家庭做起，真正让“节能降耗我先行”成为一种主动意识，一种自觉行为，一种社会风尚。
一、做节能降耗的倡导者。
充分认识加快建设节约型社会的重要性和紧迫性，深刻领会节能降耗对保障和促进国民经济可持续发展的重要意义，增强资源忧患意识，倡导节能降耗，让节能真正成为每个人的主动意识和自觉行为。
二、做节能降耗的实践者。
1.掌握科学用能的，培养良好的生活方式。如严格控制空调温度，夏季不低于26摄氏度，冬天不高于20摄氏度;节约用电、用水、用气、用纸等。
2.出一期以“节能”为主题的、。内容可以为节约能源的金点子、浪费能源的危害等。
(3)召开一次专题班、团(队)会。
(4)开展一次能源紧缺体验活动。通过少开一小时灯，少用一张纸，少乘一次车……活动体验，使广大教师、同学及其家长切身感受到能源紧缺给学习、生活造成的重大影响和带来的不便等。(5)写一篇以“节能”为主题的。
三、做节能降耗的传播者。
开展“小手拉大手，争做低碳家庭”活动。在家庭、社区中广泛宣传节能降耗的重要性。提倡少用电梯，多走楼梯。不仅要节水节电，还要科学出行，提倡优先选择使用公共交通工具，尽量使用环保节能型车辆，少用或不用私家车。
