物理组工作计划5篇

时间:2024-06-12 15:55:41
物理组工作计划5篇

时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编精心整理的物理组工作计划5篇,欢迎大家分享。

物理组工作计划 篇1

本学期物理教研组将继续围绕学校提出的‘“学案导学,提高教学质量”实验方案有序开展了工作。全体教师坚持教育教学理论的学习,积极参加和开展教研活动,更新教育观念,完善和改进教学方法和手段,本学期工作的主要任务是:认真学习现代教育教学理论,了解教育教学改革和发展动态,钻研大纲和《新课程标准》,熟练应用现代教育技术,不断提高自身业务水平。积极组织多层次多形式的教学研究活动,不断改进教学方法,钻研课程标准、教学要求、考试说明和教材,努力提高课堂教学效益,全面提升教育教学质量。

主要工作:

1、认真做好组内研讨课、校内公开课、骨干教师示范课等的组织、协调工作。

2、深入进行我校“学案导学教学模式”课堂教学的研究和实践。

3、切实抓好师资队伍建设,开展多种形式的校本教学实践活动,促进组内每一个教师的专业发展;

4、备课组要切实加强集体备课(做到有计划、有时间、定地点、定专人,在统一的背景下进行二次备课。校本教研主要是围绕本校的具体情况研究学生、教材、教法,研究对学生有效的训练),有效地进行课堂教学创新,进一步促进教师提升物理教学的质量与水平。

5、加强对中考的研究力度,科学备考、效益备考。认真研究我市近5年中考,把握考试的改革动态,加强对初三学生的研究,突出学生的主体地位,分类指导,查漏补缺,增强复习的针对性,初三复习工作的重点是努力优化课堂教学的结构,切实提高课堂教学的效率.要抓紧进度,最后阶段做好查漏补缺工作。

物理组工作计划 篇2

在校领导的带领下,物理组全体教师将以提高教育教学质量为中心,以创新教育为核心,力争做好各项工作。以求真务实的理念,扎实推进常规管理和课改创新,确保教育质量稳步提高,具体如下:

一、明确目标

基于科目特点,要求做到各知识点间的平稳过渡,控制两极分化。调动学生积极参与课堂教学活动,端正学习态度、提高教学质量。

二、要点工作及措施安排

(一)、以教学为中心,抓常规教学。

1、备课:本学期继续落实集体备课制度,重点放在抓备课组的活动,将备课组工作落到实处。要求有两节的提前量,并在原有基础上强化教后记。各备课组具体安排见备课组计划。

2、上课:推行“设问、研讨、答疑、训练、反馈”五步一体的教学模式,积极探索运用启发式教学法、情境教学法、快乐教学法等先进教学方式。加大实验教学的力度,尽量采用多媒体手段来优化教学活动。使教学手段多样化,教学过程最佳化,并杜绝无案上课。

3、辅导:增强管理意识,各科任教师保证有好的课堂教学秩序。禁止教师辅导期间离开教室,不许走廊内逗留,不准接打电话。

4、作业和批改:作业布置数量和质量要符合教学要求,形式多样、难度适中、提倡全批全改,杜绝只布置不批改。

5、考试:各备课组严把命题质量关,各科任教师严把评卷公正关。

(二)、试验课、交流课、示范课及听课。

1、配合年级组组织课改年级交流听课,同时进行试验课。由高一、高二年级的七位科任教师进行交流和试验。具体的安排和年级组的安排同步。

2、配合教务处和教研室进行教研组长的公开示范课,统一由教务处安排。

3、关于听课,试验、交流及示范课全体组员必须调课听课,并且课后要认真评课。

(三)、研究课题和校本课程。

1、研究课题要求:针对新教材教法、学法的探讨,对“探讨式”教学方法的具体理念,对“课改”理念的理解,每位科任教师写一篇探讨论文,利用组会活动时间将每个人的观点和理念整合。

2、校本课程:编写适合学生要求的参考资料,物理组全体科任教师参与编写,编写负责人:初中组组长:张程荣,组员是初中物理组全体科任教师,高中组组长:贺刚,组员是高一、高二年级全体物理科任教师。

(四)、教研组建立教学资料网,内容:学期教学计划、教学论文、课件、教学优秀案例、教研课题、校本课程。负责人:李彦飞,罗支军。

(五)、加强业务政治学习:

1、要求组员自修所教专业和其它相关科目知识,以提高业务水平。同时完成业务笔记。

2、政治学习; 大力加强教师职业道德建设;提高自身素质;完善政治笔记。

(六)、第二课堂:九年级在第八周组织一次探索性实验竞赛,负责人罗支军,高二年级第十四周组织一次生活兴趣物理竞赛,负责人王红霞,高二年级组织好奥赛辅导,辅导教师为各科任教师。

物理组工作计划 篇3

一、指导思想

在校长室和教科室的领导下,以现代教育理论为指导,更新教育观念,结合物理学科特点, 进一步强化教学常规管理,改进教学方法,全面实施长铁一中学案导学模式,营造教研氛围,充分调动全组教师的主观能动性,达到教学效果最优化。

二、工作目标

1、加强教师的集体备课、听课和评课活动,发挥集体的智慧,在教研组和备课组内自然形成良好的教研氛围.

2、大力开展中考和高考的研究,密切关注中、高考新考纲的变化以及出题动向,注意考试的评价.

3、搞好物理学科的竞赛辅导、课题、课件活动,争取好成绩

4、重视青年教师培养工作,为每一位青年教师配好导师,鼓励青年教师积极参加省、市各种教学和课件比赛,通过历练,迅速掌握教学基本功,成为学校教学的生力军。

5、大力加强教研组和备课组的建设,努力打造一支“师德高尚、和谐进取、业务精湛”的物理教师队伍,争取成为长铁一中的“优秀教研组”。

三、工作要点

(一)、加强教育教学理论学习,提高物理教师理论素养

1.认真学习新课标《物理课程标准》和有关综合实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2.组织教师进行理论学习交流和参加课改,积极撰写教学论文。

(二)、按物理新课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益

1、在备课组中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是:

⑴优化课堂教学,继续实施”三.三”制教学原则;

⑵构建人性化的教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;

⑶重视开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,努力发挥学生的主体作用。

⑷新课程标准下的教学要求;

⑸提高课堂教学效益的方法。

2.组织每位青年教师上好一节教学研究课,首席老师、骨干老师上好示范课,共同交流、探索提高课堂教学效率的方法。

3.组织学习新课程的教材教法,熟悉教材体系及教学要求。

(三)、加强课题研究,提高教师的教科研水平

本学期继续加强教科研工作,进一步开展完善研究课题。做到个人集体并进,以老带新,分工合作,人人有课题,提高研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作。

(四)、加强对青年教师的培养,促使青年教师迅速成长起来

1.继续组织青年教师学习新课标的教育理论,要求他们拜师学习,写好学习笔记,不断提高青年教师的教育理论水平。

2.鼓励青年教师参加启明星工程,加强对青年教师备课和上课的指导,探讨课堂教学结构、模式和方法,组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习,帮助青年教师熟悉教学业务,提高教学业务水平。

(五)、搞好中考、毕业考及高考的复习工作

毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中高考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。

“高中新教材”的物理教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。力争让学生全面发展。

(六)、做好教学常规工作

加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。

针对不同年段学生的不同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;

(七)、发挥学科骨干教师的作用,搞好物理竞赛辅导工作

继续组织与市内或市外兄弟学校的交流活动。组织好9月份的全国中学生物理竞赛,加强初中和高一、高二竞赛辅导工作,争取在竞赛中取得更好的成绩,为铁一中争光

(八)、积极参加省、市研究室的教育教学交流活动

平时多与省、市研究员联系,了解物理学科的信息和动态,积极参加优质课的上课、听课和评课活动,在交流中学习进步.

周次 日期 星期 主要工作内容 主要负责人

一 2、17 –2、21 四 传达学校工作会议精神,制定本期工作计划 彭志雄

二 四 组内公开课 肖瑶

三 3、3- 3、7 四 (1)组内公开课(2)主题研讨:转变教学方式,提高学习能力,构建高效课堂 蒋志武、初二备课组

四 四 组内公开课 徐祖贵

五 3、17- 3、21 四 (1)组内公开课(2)主题研讨:提高习题课堂的实效性 高美佳、初三备课组

六 四 组内公开课 肖立安、李天霞

七 3、31- 4、4 四 (1)组内公开课(2)主题研讨:研讨初高中物理教学衔接的问题 舒红凌、高一备课组

八 四 组内公开课 彭志雄、蔡雄辉

九 4、14- 4、18 四 (1)组内公开课(2)主题研讨:探究课的时间问题 汤佩文、高二备课组

十一 4、28- 5、2 四 (1)组内公开课(2)主题研讨:新课改下课堂管理的问题 皮默丁、高三备课组

十二 四 组内公开课 邹阳

十三 5、12–5、16 四 (1)组内公开课(2)主题研讨:教材不完善,教材与配套的练习脱钩问题 初二备课组

十四 四 (1)组内公开课 何三阳

十五 5、26- 5、30 四 (1)组内公开课(2)主题 初三备课组

十六 四

物理组工作计划 篇4

在过去的一个学年中,物理组在学校的领导下,齐心合力圆满完成各项教育教学任务,并取得骄人业绩。

1)教学上成绩显著,高三年级多次模拟测试高分学生突出;学科竞赛又上一个台阶,由屈林指导的陈亦超同学获省赛区一等奖代表海南省参加全国决赛,并被南开大学提前录取。

2)教研上硕果累累,组内老师多次在校教研报发表文章;陈新学老师参加校青年教师课堂教学大赛获第一名;高一、高二备课组被评为优秀备课组;物理组被评为优秀教研组等。虽然成绩已经成为过去,但已经建立起来的“和谐共处,真抓实干,齐心合力”的科组精神将传承下去,激励全组的老师继续去创造更辉煌的业绩。

新的学年已经开始,科组根据学校的总体发展规划和近期的工作安排,本学期的教学教研重点放在:

1)发动全组老师认真研究高三的备考工作,努力提高高考成绩;

2)继续研究高一年级在新课程改革中出现的一些问题和困惑,探索解决问题的有效手段和方法;

3)继续做好青年教师的培养工作;

4)开展高一、高二级的物理竞赛辅导工作。详细工作计划如下:

一、研究高三备考工作,提高高考成绩

对高三的复习研究工作永远都是科组工作的重中之重,要发挥科组的团体优势和集体智慧,全体老师(包括高一、二年级)要积极参与高三的复习研究工作,为高三最后阶段复习备考出谋献策。高三备课组要积极研究高考的改革动向,学习和研究高考考纲,积极参加市、省的高考备考的教研活动,吸取其他学校好的复习经验,扎实高效做好复习工作。高一、二备课组积极配合参加高三的备考活动,多听课,多交流。具体措施:

(1)加强高三备课组对高考考试说明和历年高考试题的研究学习。

(2)定期召开全组教师参加的高三备考研讨会。研究考点、研究学生现状及备考策略。不断调整完善,真正让备考复习做到高效。

二、认真研究新课改的实施,探索相应的教学方法

本学期继续紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,提高认识、转变观念、探索相适应的新的教学方法和规律。为此,科组要加强高一高二级教师对课标及教材的研究学习,加强高一高二级老师之间的课堂教学经验交流,充分发挥全组老师的智慧,积极地探索高效的课堂教学方法,提高我们的教学成效,争取在本学期能推出1——2节高质量的高效课课例,以便在校内、校外交流,努力作好课改教学研究和探索的同时,并能形成文本以便继续研究、修改、完善。具体措施:

1)要求教师加强集体备课活动;

2)备课组要认真研究课程设置、内容及要求,备好每一节课;

3)各备课组老师要经常加强课堂教学交流活动,原则上每位老师都要在备课组内上一节交流课,然后在全组老师中推选出1节高质量的'优质课,以便示范性高中评估专家前来听课。

4)备课组要即时了解学生的学习动态,调整教学策略。

5)科组要研究校本课程的开发,为已后校本课程的开设作好准备。

6)高质量地完成本学期的教学课题的研究

7)积极组织老师外出学习交流,把外校中优秀的科组建设和教育教学理念带回来。

三、 青年教师的培训工作

培养青年教师是科组建设的一项长期任务,老教师要发挥传帮带的作用。科组要为青年教师搭建平台,促进青年教师在教育思想及教学艺术方面的健康发展。组成老教师与青年教师结对的指导和帮助关系,指导青年教师的备课和课堂教学。青年教师要积极参加备课组和学校组织的课堂教学的经验交流活动,上好一节汇报课,虚心学习、积极进取,努力提高自己的教学水平。加大青年教师的培养力度和学生课外活动指导,深化课堂教学改革,全面提高本组教师素质和课堂教学水平,力争每位教师都能胜任高中物理循环教学,物理奥赛有突破性进展,确保本组验收课优秀。

四、第二课堂活动

第二课堂活动是进行素质教育的一个重要场所,是课本知识的补充,是发挥学生个性的天地。课外活动有利于培养和提高学生的思维能力、操作能力、创造能力。结合科组实际情况我们把第二课堂活动定为物理竞赛培优活动,定出方案把此项活动制度化,使该项活动能有序高效地开展起来。通过努力争取在全国物理竞赛和高考中取得好成绩、出亮点。

竞赛培优的目标:

1.拓宽学生思路、提高学生思维能力。

2.使部分学有余力的同学能在全国物理竞赛和高考中取得好成绩、出亮点。

具体方案和措施:

1.科组成立竞赛培优小组,指定教学人员,研究竞赛和高考,制定相关的教学内容,撰写教案。

2.高一和高二年级成立一个竞赛培优组,高一择选人数约50人、现高二优选出25人系统地进行竞赛、培优训练。

3.每周利用星期六(或晚自习)2小时进行教学。

4.指定竞赛辅导人员,责任到人。科组督促检查教师的备课情况和教学情况。学校给予教师相应的培训补助。

物理组工作计划 篇5

我们将继续以全教会精神为指针,认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要试行》,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,坚决地投入到二期课改中去,充分体现“二期课改”的核心是“人性化”,即以学生为本,狠抓教学常规的落实,进一步加强课题研究,加大青年教师的培养力度,深化课堂教学改革,进一步提高本教师素质和教学质量。具体工作主要有以下几点:二、按物理课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益

1、在备课组中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进课程改革。本学期教学研究内容主要是:⑴优化课堂教学,继续实施启发式和讨论式教学;⑵构建人性化的教学模式,重视物理知识的形成过程教学和情境教学;⑶重视开展研究性学习和综合实践活动,重视科学探究教学,努力发挥学生的主体作用。⑷新课程标准下的教学要求;⑸提高课堂教学效益的方法。2.组织每位青年教师上好一节教学研究课,探索提高课堂教学效率的方法。3.组织学习教材教法,熟悉教材体系及教学要求。

三、加强课题研究,提高教师的教科研水平本学期继续加强教科研工作。根椐我校实际情况,进一步开展完善研究课题。做到个人集体并进,分工合作人,提高研究质量。提高研究效益,并做好课题的总结工作。五、搞好中考、毕业考及高考毕业班教学始终是学校工作重点,也当然是教研组工作重中之重。我们把重点放在加强双基和能力培养上,注重学生的学习过程,加强实验教学,重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行复习教学研讨活动,共同研究历届中高考试卷,交流复习经验,明确复习方向,努力提高物理成绩。同时仔细研究近年来的命题思路,精选习题,争取再创新高。“高中新教材”的物理教学要充分体现以人为本的教学目标。切实重视学生思维能力培养,切实提高学生的实验操作技能和创新能力。力争让学生全面发展。六、做好常规工作加强教学常规调研,做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作。认真学习兄弟学校经验,切实提高备课和上课的质量,严格控制学生作业量,规范作业批改。针对不同年段学生的不同表现,注意做好学生的思想教育工作,寓思想教育于教学工作中;七、全面落实学校本学期作计划和本学期教研听评课工作安排略。

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