实用的活动计划模板集合6篇
时间：2024-06-12 16:27:06
时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又将迎来新的进步，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家收集的活动计划6篇，欢迎阅读与收藏。
活动计划 篇1一、指导思想：学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华；而学校教育是家庭教育的指导与深入。为此，召开这次动员大会暨家长会，使学校教育与家庭教育有机地结合起来。通过此次会议，进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解六年级学生在学校以及在家里的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
二、时间与地点： 4日周五下午3：30开始，地点：学校多功能厅。
三、会议准备：
1、家长会通知书。
2、家长对班级教育、教学建议书。
3、学生和家长下一步互助学习计划。（班主任及各家长）
4、家长会家长代表发言。
5、学校领导讲话稿（学生思想状况分析与对策建议，去年“升中”情况通报、今年升中形式分析、我校的具体安排。）
6、语文、数学、英语等学科的各个班级学生学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应该注意的事项。（负责人：六年级各任课老师）
以上准备均需在12月2日周三前完成。
7、通知相关领导和六年级任课老师参加。
8、电子显示屏及多功能厅投影（内容：六年级学生家长动员会）、音响设备准备、会场布置。
9、家长会签到表。
10、后勤准备（水180支）
四、会议流程：
这次家长会分两个阶段进行。
第一阶段：全校家长参加。地点：学校多功能厅。
3：10开始签到，负责人：六年级各班主任
主持：
（一）、介绍家长会目的。
（二）、练校发言。主题：学生思想状况分析与对策建议、去年“升中”情况、今年升中形式分析、我校的具体安排。
（三）、学生家长代表发言。介绍相关经验。
（四）、校长讲话
第二阶段：地点：各班教室 主持人：各班主任
要求：学生家长坐自己孩子的座位，座位上摆放近期学生的考试卷、三科的作业等。
（一）语文、数学、英语老师介绍学生在本学科的学习现状及各学科学习法方简介、家长和孩子应该注意的事项。（各科任老师）
（二）学生和家长查找薄弱学科，讨论下一步学习计划及实践，并书写计划填写表格。
（三）学生代表表态发言。
（四）、家长发言，就家庭学习计划进行交流。
（五）、自由发言，家长和课任老师交流。
（六）、班主任总结。
活动计划 篇2一、指导思想：
1、幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣、探求欲望，帮助幼儿学习运用观察、比较、分析、推论等方法进行探索活动。
2、学习科学的过程应该是幼儿主动探索的过程，教师要让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。鼓励幼儿之间的合作，并积极参与幼儿的探索活动。
3、幼儿的科学活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物和现象作为科学探索的对象，并多参考阅读科学教育类书籍。
二、指导策略
1、以问题为先导引发幼儿的认知冲突。
2、通过具体的活动来帮助幼儿理解科学。
3、以追问来唤起幼儿深入细致的探究。
4、让幼儿充分展现自己的想法，给幼儿更多解释的机会。
5、反复求证，在多种经验的基础上实现抽象和概括。
二、幼儿年龄特点
小班：
幼儿对周围世界的探索主要是通过对物体的看、听、摸、闻、尝等感知、操作活动来进行，它与幼儿的“玩儿”往往是同一过程。幼儿活动的目的性、顺序性、细致性、有意性均相对较差。
3~4岁幼儿行为的目的性较差，思维属于直觉行动思维。
中班：
4~5岁幼儿主要是通过感知觉以及各种操作活动认识周围世界。此时他们对事物的认识虽然是直接、简单和表面化的，但他们对事物的操作感知活动是其积累认知经验的重要方式，这些经验的获得将是幼儿今后进一步理解周围事物及相互关系的基础。4~5岁幼儿思维的主要特点是以具体形象性思维为主。
大班：
5~6岁幼儿在感知大量事物的基础上，逐渐能够整理、加工已有的知识经验，初步理解事物之间的内在联系、发现一些浅显的规律。这时，语言在认知活动中的作用明显增强。5~6岁幼儿对数的感知能力提高，开始能够理解量的相对性，部分地开始理解数和量的守恒和包含关系，能掌握“左右”等较为抽象的概念。5~6岁幼儿思维的主要特点仍是以具体形象性思维为主，但抽象逻辑思维开始萌芽。
四、月活动安排
小班活动安排
三月活动：
1.活动课题：《吹泡泡》
2.活动目标：
（1）尝试体验吹出泡泡的方法。
（2）愿意与同伴交流吹泡泡的发现和感受。
（3）在欣赏泡泡的过程中体验吹泡泡的乐趣。
3.活动重点：教师示范吹泡泡时一定要提醒幼儿向外轻轻吹，面不要把泡泡水吸到嘴里，注意安全。
4.活动难点：能掌握吹泡泡的方法和技巧。
5.活动预想效果：通过此次活动，幼儿体验吹泡泡的方法和乐趣。
四月活动安排：
1.活动课题：《找春天》
2.活动目标：
（1）观察春天的小花、小草，了解春天的明显特征。
（2）乐意用语言和肢体动作表现自己的认识和发现。
（3）感受春天的美丽，喜欢春天。
3.活动重点：活动过程中应引导幼儿运用多种感官观察，寻找春天里花、草的变化，教师可根据幼儿的表述丰富他们的相应的词汇。
4.活动难点：能用肢体语言动作来表现春天的特征。
5.活动预想效果：通过此次活动，幼儿了解了春天的明显特征。
五月活动安排
1.活动课题：《美丽的小动物》
2.活动目标：
（1）观察蝴蝶的颜色及时显的外部特征，感受蝴蝶的多样性。
（2）能通过自己观察发现蝴蝶翅膀的对称花纹。
（3）乐意用身体动作表现蝴蝶的飞舞。
3.活动重点：幼儿通过观察蝴蝶的翅膀，来理解“对称”的含义。
4.活动难点：了解蝴蝶特征及不同的种类。
5.活动预想效果：通过此次活动，幼儿了解了小动物的外部特征。
六月活动安排：
1. ……此处隐藏2829个字……
一、活动时间：
12月20号到12月25号。
二、活动目标：
1、让幼儿初步了解西方的传统节目--圣诞节。
2、学唱圣诞歌曲并能跟随音乐来跳集体舞。
3、发展幼儿观察力、动手能力、绘画能力。
4、培养幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己。
5、体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐。
三、活动内容：
1、12月20日(周四)：
我们将与家长沟通，并与家长配合安排孩子的圣诞小节目，并安排好节目顺序表。
2、12月21日(周五)：
常识：组织小朋友们一起观看视频，《圣诞老人的传说》，了解圣诞节有什么习俗，并对之产生兴趣。
3、12月22日-12月23日(周六--周日)：
让家长配合利用周末的时间在家也查一些关于圣诞节的资料或视频给幼儿看，并练习已经准备的节目。
4、12月24日(周一)：
音乐：我们将组织小朋友们学唱圣诞节的歌曲"铃儿响叮当"一起感受圣诞节的快乐气氛。
美术：组织幼儿绘画圣诞树以及填写许愿卡，并让孩子于老师一起布置圣诞树，把自己写好的许愿卡挂到树上，为第二天的圣诞联欢活动做准备。
5、周二(25号)：
我们将组织幼儿与家长的圣诞联欢活动。
四、活动过程：
(1)、教师导入。先介绍一下今天是圣诞节，我们要参加圣诞联欢会，并且提出进入会场开始的要求：组织幼儿与家长一起展开"寻宝活动"，老师出示范例，让幼儿需要寻找小型的桃粉色的花朵、红色的桃心和绿色的方块，家长需要寻找大个儿的蓝色的、黄色的、，集齐这三个图形后在大厅集合，然后告诉幼儿可供寻找的范围，让幼儿与家长按要求完成任务。
(2)、找到的这些图形就是联欢会的入场券。待幼儿与家长入场坐到指定位置后，主持人介绍出圣诞老人，圣诞老人给幼儿没人发一个圣诞帽戴在孩子头上。大家跟随音乐一起来以舞会形式开场，并可邀请家长也来跟随音乐舞蹈。
(3)、舞会结束，联欢会开始。在联欢会中有孩子们自己准备的小节目，也有老师为家长和孩子准备的游艺活动。
(4)、节目表演结束后，幼儿集体绘画《圣诞树》。老师出示三张已画好圣诞树轮廓的大画纸，把幼儿分成三组在圣诞树的轮廓内用彩笔比着自己的小手，画出自己的小手掌，并在自己的手掌画中签上自己的名字，并把自己的小手掌图上漂亮的颜色，幼儿集体来装饰这幅圣诞树画，等幼儿完成作品后，老师将作品贴展示区。
(5)、最后给幼儿发放圣诞树上孩子们提前准备好的许愿卡、小礼物，每人各摘一份，老师给幼儿发放圣诞平安果，并祝小朋友和家长圣诞快乐，活动结束。
五、环境布置：
1、和孩子们一起布置节日的教室，装饰圣诞树，营造节日氛围。
2、观看视频、图片，了解圣诞节的由来，以及圣诞节的习俗。
3、为幼儿集体大绘画创设好条件与环境。
六、家长配合工作：
1、家长做好孩子演节目的准备工作。
2、本次活动中的游艺活动家长要积极参加，为幼儿做好榜样。
3、关注活动进展，及时协助活动开展。
活动计划 篇6一、活动目标：
为了进一步加强学校与家庭的联系及合作，更好地发挥全校学生家长助教兴校的作用，形成教育合力，促进学校内涵发展。使全体家委会委员达到“沟通学校、家庭、社会信息的渠道”、建立“互信、协作、理解的桥梁”的良好效果，让家长委员会成员参与学校管理，让家长了解学校的主要工作，以便共建和谐校园，促进学校教育事业的发展和学生素质的全面提高。
二、家委会工作职责
1、定期召开家长委员会会议、充分发挥家校联系的纽带作用。
针对班级阶段性工作，由家委会主任召集，定期或不定期召开家委会会议（每学期不少于1次），通过集思广益，家委会收集家长们对班级、学校在教育、管理等方面工作的意见和建议，及时反馈给班主任，促进家校互动，协助班主任共同把二年级建设成为优秀级部。
2、积极参与学校组织的各项重大活动
每一个家委会的委员都是学校的主人，家委会带头协助并配合班级工作，积极参与学校开展的各项重大活动，关注孩子的各方面发展，努力培养孩子既会学习又能生活的能力。
3、组织各种活动，提高班级凝聚力
通过组织一些亲子活动，增进学生间的友谊及家长间的沟通，提高班级凝聚力，形成良好的班级文化，让学生在快乐活动的同时，也能学到知识、发展能力、受到教育。
三、具体活动安排
响应“阳光神小家校联系七步曲”，具体安排如下：
1、红色阳光爱之曲——家长义工
（1）家长安全护导义工：每个班级根据统筹计划表及时到位，带好护导标志，做好记录，发现问题及时和学校副会长韩会长和副校长于校长联系。
（2）家长义工进课堂：义工家都已踊跃报名，静候学校统一安排
2、橙色阳光健之曲——阳光家长俱乐部
尊重、协调多数家长和孩子的意愿，结合每月一事，组织清明扫墓祭奠英烈登环翠楼、古陌路徒步赏春、海边捡垃圾画沙滩画拔河比赛、林海公园或海上公园等众多户外活动。
3、绿色阳光思之曲——周末读书
学校的读书沙龙各班根据计划表，按时到位，认真负责，遇到问题与学校负责人及时沟通。
4、青色阳光行之曲——阳光父母大讲堂
发动家长走进课堂，组织广大家长积极参与学校教育、教学活动；可发挥家长特长，如乐器、书法或手工工艺等。使“无证上岗”的“自然型家长”成长为“持证上岗”的“专业型家长”，每学期至少在级部举行1次阳光父母大讲堂活动，时间根据学校安排。
5、蓝色阳光恒之曲——阳光家长漂流日记
各班仍要协调安排好义工，及时把优秀的日记上传到班级博客和阳光家委会博客，家长之间互相借鉴、学习，不断提高家庭教育水平。
6、紫色阳光信之曲——阳光家长一日住校办公
各班根据安排表，参与学校管理，并做好记录，发现问题及时向学校反映，共同寻找解决问题的方法。
7、黄色阳光和之曲——阳光家长，书香家庭评选
读好书，好读书，多读书，多创造好的读书环境，同时倡导家长一起读书，学校制定了“阳光家长”“书香家庭”评比细则，我们努力争当阳光家长、书香家庭。
四、其它方面：
1.三班想吃配餐，民意调查中,一班的故事妈妈进课堂，已有十多名家长报名，井然有序的进行下去
2.各个班级的博客、QQ管理工作需细致分工。例如班级QQ的晨颂转播需要专人，最好每天都不拉；各种班级活动的文件或照片要及时上传班级博客和阳光家委会，漂流日记也要及时上传班级博客和阳光家委会。以上工作各班家委会成员沟通、协商指定专人提醒、监督。
3.请大家关注紫学园，目前丛文思妈妈负责每周六新父母晨诵的编辑发送，有意者请和她联系。
