【热门】活动计划范文汇编9篇

时间:2024-06-12 16:27:58
【热门】活动计划范文汇编9篇

光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编为大家整理的活动计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

活动计划 篇1

一、指导思想

搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的平台,促进教师更新观念、转变思想、创新教学方式、提高教学能力,从而提高课堂效率。

二、参加对象

第一阶段从高一、高二每个备课组中推选两名教师参加,要求其中一名为35岁以上,另一名为35岁以下。

三、领导小组

组长:z

副组长:z

组员:z

四、活动保障

1、为确保该活动的顺利、有序开展,特成立领导小组。教务科为具体责任人。

2、建立评价机制。学校对教师在教研活动中的各种情况及时通报,对各种教案、课件、反思、总结材料及时收集整理,从中评选出优秀作品。

五、实施步骤

1、宣传发动

利用备课组长会议进行有关动员、宣传和部署。分二个阶段,第一阶段为备课组推选阶段,第二阶段为实施阶段。

2、活动实施

以备课组为单位,开展教师“同课异构”课堂教研活动。具体安排分四个方面,即:坐下来、走进去、写下来、发出去。

(1)坐下来认真备课。参加教师要高度重视,认真准备备课组统一确定的一堂课。上课教师需交上课的教案(复印件或电子稿)或课件给教务科。

(2)走进教室去听课。课时安排集中在12月18日、19日两天,同备课组所有教师必须进课堂听课。

(3)教学反思写下来。通过对比学习,全体教师将教学反思写下来,各个备课组撰写一份本次活动总结反思,一并交教务科,并择优刊登在《一中管理》上。

(4)教学感想发出去。鼓励老师们通过各种形式,积极地将自己在本次活动中的所得所思发表出来。

3、表彰总结

活动结束,将召开教师大会进行总结,对此次活动中表现突出的集体和个人在学校网站和宣传栏中进行宣传表彰。

活动计划 篇2

一、活动主题:定点投篮

二、策划主办单位:艺术传媒学院体育部

三、参赛人员:艺术传媒学院全体学生

四、活动目的:倡导快乐体育运动;让学生在走出教室,享受阳光与体育的乐趣展现高校学生风采;增进学生友谊,丰富学生文体生活在提高全院篮球水平的同时,让同学们以饱满的精神投入到学习生活中去,更好的促进同学们的团结和友谊。倡导快乐体育运动。

五、大赛举行时间:待定

六、大赛举行地点:中远篮球场

七、大赛活动内容:定点投篮

活动具体内容

1、参赛办法:

以班级为单位参加比赛,每班限报1名领队(团支书),4名运动员,其中男3名女1名。

2、比赛办法:

1、以班级为单位参加比赛。在1分钟内,每名选手在规定的投球点共投9球(男队员在三分线处的三个点各投3球,女队员在二分线处的3个点各投3球),以各参赛队伍累计进球数多少决定名次。如遇得分相同的队伍(个人),则由分数相同队伍(个人)继续比赛,直至决出胜者。

2、抽签:每代表队抽签决定班级比赛顺序。

3、各班级领队原则上为各班级团支书。

八、活动流程:

1、各班级在11月7日中午前把报名表上交到体育部负责人徐广州(15896270665)处。抽签时间与比赛地点另行通知。

2、比赛时间与地点:暂定为11月14日的中午时间中远校区篮球场。若雨天则顺延。

九、比赛奖项

一等奖:团体一名、个人一名

二等奖:团体一名、个人一名

三等奖:团体一名、个人一名

4群雄齐争霸集体定点投篮比赛策划书

活动主题“群雄齐争霸集体定点投篮比赛”活动目的:提高学生业余生活,促进学生快乐学习主办单位:浙江建设职业技术学院承办单位:公寓部活动组织:在建院公寓部老师领导下,由各位楼长实施具体操作,通力协助,面向全院,争取此次活动深入到每一间寝室、每一个同学

赛前准备工作:

1、由各院广播台负责前期宣传工作

2、活动正式启动后,各公寓楼楼、层长要积极宣传鼓动每个寝室踊跃参加

3、各公寓的楼长负责将参赛的同学的班级、姓名、学号、联系方式于4月x号之前提交到公寓部,由公寓部统一安排

确定比赛时间

1、20xx年4月x日之前,每个公寓楼可以自行选出同学进行初期选拔(公寓楼自己选拔),并选拔出5位同学参加决赛决赛时间20xx年4月25日(中午13:10——14:00)

2、比赛地点:浙江建设职业技术学院小篮球场

3、活动对象:全体在校学生

4、比赛项目:群雄齐争霸集体定点投篮比赛

5、奖项设置:

一等奖(1个)奖品待定

二等奖(2个)奖品待定

三等奖(3个)奖品待定

6、向各公寓印发策划书,内容包括比赛目的、主题、比赛时间地点,宣传以及准备工作在活动准备阶段、活动过程中以及活动结束后,尽可能利用各种宣传媒介,对活动进行及时、深入的报导,发挥活动的影响力。

赛场的划分

确定记分员

当天活动人员安排

1、四个篮筐各设分数统计员1名,如实记录,最后汇总评定奖项。

2、组织观众:营造现场气氛

3、拍照

比赛过程

一、宣布比赛正式开始,参赛公寓楼每位男同学在罚球线投10个篮(可跳起),女同学在罚球线前圆圈线上投篮10个(可跳起)

二、第五位选手比赛完毕,公布每个公寓楼选手总分数,如遇到分数相同可以加比赛,各派一名同学投十个,直到分出比赛

三、全部选手比赛完毕,进行汇总

四、宣布名次(放在活动结束后)

五、为获奖选手颁奖(放在活动结束后)

六、宣布比赛结束

赛后事宜:清理赛场,各位楼长共同负责。

活动计划 篇3

一、开展“庆国庆”的主题活动,开展爱国教育

开展目的:为了培养幼儿爱祖国的情感,引导幼儿更加了解国庆节,感受全国人民庆祝国庆节的热烈气氛,在祖国的65华诞即将到来之际,我们将组织孩子们开展丰富多彩的“迎十一、庆国庆”主题教育活动。同时学一首表达爱国之情的儿童歌曲、讲一个关于国庆的故事、制作一面小国旗、给祖国妈妈过一次生日,同时还积极发动家长利用各种形式对孩子进行爱国主义方面的教育。

二、开展教师公开课活动

开展目的: ……此处隐藏4286个字……各年级和各个中队在活动开展过程中进行督查。

卫生工作是学校工作的重要组成部分,是一项长期坚持的工作,我们应保持卫生的良好格局和成果,进一步提升全校师生的整体素质和学校文明的程度,努力追求健康生活方式,健康城市目标的实现。

活动计划 篇8

上幼儿园是宝宝从家庭生活走向社会生活的第一步,也是家长颇为头疼的事情。每年九月开学,都会有宝宝出现“入园不适应症”。 宝宝一边哭闹,一边死死地拽着大人的手不放,说什么也不肯进去;家长也犹如上战场前的生离死别,欲走还留,甚至还偷偷地抹一把眼泪。不少宝宝由于没上过托儿所,在初次入园时,面对周边陌生的环境,往往会产生恐惧感和无助感,从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言,出现一系列的负面情绪。对这一现象我园今年实行了新宝宝入园适应月活动,经我们教研组研究八月份适应班的时间安排如下:

第一周:上午8:30——10:30;

第二周:上午8:00——11:30;下午3:00——4:30(不午睡,三餐在幼儿园吃)

第三周:上午8:00——下午4:30(三餐和午睡在幼儿园进行,家长 陪同)

第四周:上午8:00——下午4:30(三餐和午睡在幼儿园进行,家长不陪同)

上午:上课时间8:40—9:20;喝水、入厕、吃间食9:20—9:50;

户外活动9:50—10:30(包括做操)

下午:上课时间3:00—3:30;喝水、入厕3:30—3:45;户外活动(晚餐)3:45—4:30

宝宝入园的困难来自两方面:恐惧感和不适应。现在独生子女家庭里的宝宝接触外界的机会不多,因而对陌生环境适应较慢。对于宝宝来说,幼儿园是一个陌生的环境,对幼儿园不了解,自然产生恐惧感。另一方面,幼儿园的环境与宝宝熟悉的家庭环境之间存在很大的差异,宝宝要适应需要一个过程。

第一周:

周一:熟悉幼儿园环境、认识小朋友、认识老师(通过“爸爸、妈妈和你说幼儿园的事”,“宝宝参观哥哥、姐姐的活动”,“我和宝宝讲幼儿园的故事”等一系列活动有意识的引导宝宝认识幼儿园、向往幼儿园的生活。)

周二:音乐游戏———《欢迎新朋友》

周三:巧巧手——— 《妈妈的头发》

周四:亲子游戏———《学着我的样子跟我做》

周五:手指谣————《小豆芽芽》

第二周:幼儿不在幼儿园午睡和进餐但都要参加幼儿园上下午的学习因此我们是这样设计的

上午 下午

周一 健康活动:如何提裤子 团康游戏:卷春卷

周二 科学活动:折手帕 巧 巧 手:涂色

周三 语言活动:两只蚂蚁 音乐游戏:三只熊

周四 科学活动:认识身体部位 团康游戏:彩虹伞

周五 巧 巧 手:团纸球 音乐游戏:头发、肩膀、膝盖、脚

第三周

上午 下午

周一 健康活动:如何穿鞋子 团康游戏:赶小猪

周二 科学活动:溶化 巧 巧 手:毛毛虫

周三 语言活动:故事高高兴兴上幼儿园 音乐游戏:手心手背

周四 科学活动:喂河马认识“1”和“2” 团康游戏:彩虹伞

周五 巧 巧 手:为小鱼做鱼鳞 音乐游戏:两只小鸟

第三周时要求幼儿在幼儿园进餐和午睡我们还要开展妈妈去办事的活动,开始真正的“分离”活动。

经过一段时间的培养,真正的分离活动开始了。为了让宝宝能够明白家长离开后还会回来,借助上午加餐这一环节进行了“妈妈给我拿水果”的活动,家长离开宝宝3、5分钟,教师带领宝宝做游戏,时间到时,家长们拿着水果来到孩子面前,这样让宝宝知道家长走了以后还是要回来的。而后告诉家长,入园哭闹是十分正常的一件事,只要坚持一段时间宝宝就会慢慢适应顺利过渡。作为家长一定不要把紧张的情绪带给宝宝,更不要欺骗宝宝,坚持让宝宝上幼儿园。当家长们看到宝宝们欢乐的笑脸向着他们时,心中的焦虑和担心悄然离去,这样逐步的让宝宝和家长分离。

第四周:经过了三周的适应活动宝宝们普遍的适应了幼儿园的生活,哭闹的程度会轻因此我们要求家长不要陪同让幼儿完全适应幼儿园的生活。

上午 下午

周一 健康活动:系纽扣 巧巧 手:纸球印画

周二 科学活动:认识高个和矮个 团康游戏:送玩具回家

周三 语言活动:小花猫上学校 音乐游戏:小蛙

周四 科学活动:认识红黄蓝三色 团康游戏:彩虹伞

周五 巧 巧 手:涂色 音乐游戏:合拢放开

最后希望通过我们的共同努力,能帮助家长了解宝宝分离焦虑的产生原因,降低家长的焦虑心理。使宝宝顺利的从家庭生活过渡到幼儿园的集体生活。

让我们和宝宝一起长大吧!

活动计划 篇9

一.活动背景:

“长江后浪推前浪,一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机,时代变迁,社会转型。当代学生过早承受太多压力,一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措,由此引发一系列心理困惑。我校今年开学初对20xx级所做的心理档案测试显示表明,新生的心理健康状况并不乐观,低于全国的平均水平,与往年相比也呈下降趋势,我院心理档案测试结果也很令人担忧,对此我部对我院08级新生的心理问题做了深入了解与调查,结果显示主要问题主要集中在人际关系交往,对所学专业的认识态度,对大学生未来4年大学生活的迷茫。此外,调查发现还有部分抑郁症、强迫症反映的学生。可见,心理问题还是大学生中健康快乐生活的隐患。 为了提高广大学生心理素质,使我们重视自身潜在的心理危机,树立心理健康意识,普及心理认识。为此,人文学院心理素质发展部将举行第一期心理座谈,为同学们提供一个平台,面对面与领导、辅导员、心理学老师交流、谈心,将自己的困惑、迷茫、郁闷大胆讲出来,我们会全力帮助你。通过现代丰富互动形式,提高广大学生学习心理健康知识的兴趣,加深对心理知识的理解,提高他们解决现实生活中学习、生活、交际中产生困惑的能力,达到自助和助人的目的。

二.活动的目的和意义:

(1) 主要解决大一新生学习、生活、交际方面存在的心理困惑

(2) 宣传和普及心理知识,提高大学生的心理素质。

(3) 接近老师和学生、学生和学生的距离,共创快乐生活。

(4) 宣传心理素质发展部,使广大师生了解、熟悉本部的职能、宗旨,使同学们有问题能够寻求我们的帮助

三.活动时间:

11月20日晚 7点——9点

四.活动地点:

图书馆202报告厅

五.特殊嘉宾:

校团委书记:XXX 心理学老师:XXX 学院院长:XXX

辅导员:XXX XXX XXX

六.特邀主持:

XX(音乐系)

七.活动内容:

1. 嘉宾发言

2. 趣味心理测试

3. 师生互动(主题:人际关系、专业、生活)

4. 主持结束语

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