【实用】初中生的作文集合6篇
时间：2024-08-25 08:30:07
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的初中生的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生的作文 篇1
我的家乡，在风景优美的江南水乡，这里人杰地灵，山清水秀。可是，最让我欣赏的，还是那波光潋滟的西湖。
西湖的水美，美得令人心醉。那一湖清凌凌的碧水，在夕阳的抚摸下，呈现出金光闪闪的一片，像一条金色的水龙，守护着美丽的杭州。在月色澄澈时，西湖则换了一副装扮，脱去了金色的外衣，换上了一件蓝紫色的晚礼服，温柔大气，美丽端庄，好像是要去参加夜仙子的晚会。每逢阴雨连绵，西湖便又换了一套衣服，变成了身披蒙蒙白纱的翩翩仙子，故意将一缕轻纱调皮的放在你眼前，让你辨不出是真是幻……
西湖的花更美，四季不断。在一湖秀水的近旁，红桃如好客的歌女，花枝招展，笑面迎风；清荷如高贵的夫人，冰清玉洁；金桂像头戴金钗的公主，袅袅娜娜，香飘十里；红梅傲雪凌霜，一枝独秀，尽揽雪艳芳华。春桃红柳绿，夏蝉噪荷香，秋桂香十里，冬红梅傲雪，这不正是四季花不断吗？
西湖的山，别有韵味。连绵起伏，形成一道葱绿的屏障。虽然此山不高不陡，却让人感觉十分美秀。因为这山树木繁茂，春碧秋红，再加上西湖秀水的照映，便更加令人心醉神驰。每座山还各有传说，这就为这秀美的山平添几分神秘梦幻的色彩，让人想去看看里面是否有仙境……
西湖美，水美、山美、花美。这种仙境，怎能不让人心醉？
初中生的作文 篇2
每个人，做什么事，都无疑只有两种结果——失败与成功。失败是成功之母，做一件事，可能不管你怎么努力。失败的机率总是大于成功。也许，你侥幸成功了，或者，从没成功过。可能是你天资聪慧，可能是你天生愚笨。成功可能常常会绕道而行，将面临你的，又是一次承重的打击。
我和成功的距离，不能说远，可也不能说是轻而易举就能捉住的。它，就像一个细细的丝线，只要稍不注意，它就会从你手中划过，留下一点遗憾或悲痛。做什么事，最终能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千万万之多。其中一部分人会失望，丧失斗志，一些则自暴自弃。剩下的少部分人就是从中提取经验，做好充分的准备，在下一次，可以大展身手，与成功来一次亲密接触。
人的成功是从小事开始的，没有人是生下来，不经过努力就成功的，我和成功就是这种距离，不愿意尝试，怕的就是失败，承受不了打击。小时侯，什么事都勇于尝试，敢做，敢承受，敢接受。长大了，不同了，胆子小了，怕人说闲话了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功与我的距离，从以前的伸手可及变成了我只是一个在陆地上抬头观看的过路人。而那颗闪亮的星星，身旁有着这么多的攀登者，想要获取它。为什么我不试试呢?是害怕失败，还是……
后来，在老师的一次演讲中，他说：“人的价值不是只有生命与贡献，还有你付出的努力与辛苦。不论成功与否，都是有价值，有意义的。重在你敢不敢走上这条道路，是愿意成功还是当一个过路人。”从中我悟出了我和成功的距离。我们身旁的闪耀者很多，不努力怎么成为其中的一个?没有人是天资聪慧的，也没有人是天生愚笨的。这在于你愿不愿意奋斗，成为她们口中的“成功者”。这成功的距离，只是在你举手投足之间。只要你的头脑随时保持高度警惕，在那一念之间作出选择，就是距离。
初中生的作文 篇3
住在尼斯德堡的一位老人曾说过：“能让我们的心灵感到深深震撼的只有两样东西：一样是我们头顶灿烂的星空，另一样则是我们心灵的准则。”
而廉洁，又是怎样一个心灵呢？
是像陶渊明那样吗？满腹经纶，却不肯为五斗米折腰。辞官入山后自耕自食，自得其乐，为后人留下一股清新宜人的田园之风。
是像于谦那样吗？在六十寿宴那年，一一回绝了众人送来的厚礼，不外乎皇上送来的那只玉猫金座钟。
……
我有一位姨夫，他在老家当一高官，因为掌管着许多事情和一切权力，所以来找他帮忙的人络绎不绝。有的人请他吃饭，有的人给他送礼，但是姨夫都不为所动，并且很快地一口回绝，毫无商量的余地，弄得对方总是很尴尬。
记得在我很小的时候，妈妈带我去姨夫家玩。我和表姐在房间里玩积木，正玩得高兴，突然从门外传来一阵敲门声，我急忙起身想要去开门，表姐赶忙拉住我，说：“别去了，肯定有事来求爸爸办事的。”听了表姐的话，我又坐了下来，可是耐不住强烈的好奇心，就把门打开了一条小缝。
只见进门的是一位伯伯，大概四十岁左右，个子不高，体型有些微胖，由于外面下雨的原因，他的衣服有些湿了，雨水顺着衣角“滴答滴答”的落到地上，他的手里拎着大包小包的东西，边走边向姨夫微笑。
“老赵，你怎么来了啊？”姨夫看见有人来了，急忙迎了上去。
姨夫看见伯伯手里的袋子，眉头皱了起来，问：“老赵，你说你来就来呗，还带这些东西来干啥？”
“小刘啊，你看看啊，你都当上大官了，我还是贫民一个，好歹我们也同事一场，就帮忙提拔提拔吧。”伯伯用卑微的口吻恳求姨夫。
“不行，不管什么事情，我都希望是清清白白的，不能这么做。”姨夫摇了摇头，一口回绝了他。
过了几分钟，伯伯挤出一丝苍白的微笑，放下东西准备告辞，姨夫急忙拉住他，“这些东西你拿着吧。”
“不了。”伯伯没说什么，转身走下了楼梯。
躲在房间里的我清清楚楚地看到了这一切。那时年幼的我还看不懂其中的意思，现在我长大了，完完全全明白了姨夫当时的所作所为，姨夫虽然是一个平凡的人，但却做出了极其不平凡的事。
我们不能让心灵受到任何的污染，所以，请固守你的廉洁！固守你的品格吧！因为它们，是你生命的底线。
初中生的作文 篇4
苏，第一次在群里聊天，看见你深受大家喜欢，同样我也是。你表现的如此平易近人，没有什么管理的架子，和大家关系都很好，即使有些不常说话的，也不会讨厌你。我不得不羡慕，这是怎么做才能让这么多人都喜欢。你到底是一个什么样的人呢，我不知不觉间想要更深得了解你，关注你。
看到你在群里聊天，我静静地窥屏，看着你的一言一语。每个人你都不忘回复，你不希望落下一个消息，即使消息很多，你也会选择手忙脚乱的一一回复。如果有人问问题，你总会不厌其烦的解答，记得那次的问题非常简单，大家都被磨到了没有信心，只有你还在为他解答，直到他明白了为止。如果有人犯了群规，你也是先提醒他改正，是多么善解人意吖，毕竟人非圣贤，孰能无过，但如果有人明知故犯、一错再错，你也会毫不留情，将他禁言或者踢出群去。
那次你对我的话让我很温暖。我是私聊问的你问题，你很快就出来回答我了，你的言语都那么温柔。你去解决问题是总是对我说一声稍等，你的服务态度让我心声敬畏，不得不自叹不如。很快你就帮我准确无误的解答了这个问题，为什么说是准确无误呢？因为你的回答是经过深思熟虑的，即使有些你也不清楚，你也会寻求其它管理员的帮助。你的职业道德，是我学习的榜样，是的，就是职业道德，你已经把这当做是你的一份职业了。或许你做每件事都是这么认真，把它当做一份工作，你做事的态度已经很稀有了。
苏，你是管理员中出色的代表，你是群主得力的助手，你是大家玩笑的.伙伴。你解答时的话语虽然言简意赅，但总能让人清楚明白，你和大家聊天时也会很幽默，会和大家开开玩笑。如果有人和你谈心，你也会长篇大论，毫不隐瞒。你也很关心他人，在别人发诈骗广告时，你总会提醒不要相信，在别人被欺骗时，无论是感情还是金钱，你也会悉心安慰。
苏，263的管理建设离不开你，大家离不开你，你已经成为了核心。我也渐渐欣赏你，在七夕，我想对你表白。这么优秀的你有哪一个人不喜欢呢？
初中生的作文 篇5
今天是12月12日，我上完第一节课后，刚走出楼门，呵！好大的雾啊。望远处看去白茫茫一片，房屋和树木都变的模糊不清了。听爸爸说雾天空气不清新，所以我在外面玩了一小会儿就赶紧回到了教室。
放学的时候雾还没有散，我坐在妈妈的车子上看到路上的车辆都开的很慢，有的汽车还开者雾灯，在雾天显得格外醒目。这时，从我旁边过去一个骑车人，一定是在外面骑了很长时间了，头发上、衣服上都变成了白的了，远远望去就好象一位白发老人。
我今天真高兴，又从爸爸妈妈那儿学到了很多有关雾的知识。大自然可真奇妙啊！听说雾就是大自然的一种自然现象，而且有时能形成雾凇，可美丽了。我爱大自然，我更爱我们美丽的祖国。
初中生的作文 篇6
什么是材料作文：
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
如何写好材料作文：
一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。
命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。
材料虽然提出了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。
二、把握材料寓义
当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”，很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑题”。请看下面的作文题：
独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。
要求：①根据你对这段文字的理解，联系自己的生活实际，自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
一则材料往往是多义的，你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
