时间过得真快,一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编为大家收集的初中日记作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
初中日记作文 篇1一顶军绿色的帽子,一身英姿飒爽的三色迷彩服,一双运动鞋,整齐的队伍,这就是我们——初一新生。在充满了朝气与活力的操场上,我们展开了初中生活的第一堂课:军训。
孟子曰:天将降大任于斯人也,必先苦其心智,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。听!教官的声声哨响呼唤着我们,那句句口号带动着每个人的步伐。看!当我们脚踏实地地学习着每一个动作时,当难得的清风吹乱了湿漉漉的发丝时,当坚定的目光闪动着钢铁般的意志时……心中总会感到丝丝心动。
挺直腰板,抬头挺胸,夹紧两臂,目视前方,我们保持着军姿。一分钟、两分钟、五分钟、十分钟,巍然屹立,而那似火的骄阳,也磨炼着几十颗稚弱的心。教官的眉宇间透射出的刚强与坚定的力量,驱走了曾经、或许有过的想要退缩的心,他仿佛在说:要坚持到底,绝不动摇!
我们不断重复着立正、稍息、转身、跨立,时而走着齐步绕操场绕上几圈……在意志的冶炼场上,是英姿焕发、气宇轩昂,而绝没有其他的矫揉和造作,只听那阵阵“一二一一二一”的声浪回荡在整个操场上,激荡着每个人心中的那些壮志豪情!
但军训的过程中也充满了快乐。教官幽默的语言和愉悦的交谈使同学们开怀地笑着,训练时突然萌发的理想使我微笑着在心底里埋下了决心的种子,还有那个望着浩瀚天穹中的点点星辰欢笑着的幸福的夜晚……这些是从来没有过的、集体生活所带来的快乐啊!身体的酸痛也阻碍不了我们飞舞着的心!
休息时,我坐在挥洒过希望的汗水的操场边,树荫下,仰望长空。广袤的长空中一丝丝云彩仿若大海的波浪,带着缕缕苦涩和快乐,翻腾着百感交集的心。眼眶中闪过军训三天里所有难忘记忆,突然浮现出一种无法言说的奇特感受。从最初的青涩和娇弱变得坚强有毅力、敢于挑战,我们完成了许多许多的训练。
军训,锻炼了我们吃苦的精神和团队合作的能力,军训,磨炼了我们的意志,让我们体会到人生中存在的荆棘丛,从而变得更加坚强,学会面对。我们不是终要从咿呀的乳雏成长为练羽的海燕吗?我思绪飞扬。
离别给这刻骨铭心的一堂课画上了依依不舍的句号。我永远也忘不了这充实的三天,这三天里,有汗水、有苦痛,也有幸福的感觉,它会永远成为我生命中的宝贵的精神财富,不断激励我击败挫折,勇敢前行。初中第一课,让我们的理想从此起航!
初中日记作文 篇2虽然我从事语文教学工作只有短短两年的时间,但是我却深深的感受到语文教学不仅仅是一门科学,同时也是一门艺术。如何上好一堂语文课了,这时每位语文老师都需要仔细思索的,我有以下几点看法。
一、设计好教学导语
导语是新课的引子,是教学一篇新课文的开场白,一段精彩的导语是一节课能否取得成功的关键,因此,导语设计是语文教学中必不可少的一个环节。那如何才能设计好课堂教学的导语呢?
1、根据不同课文类型设计不同的形式,设计时并要围绕教学资料,学习目标来构思,突出教学重点,避免华而不实,偏离课堂教学的主题,让学生茫然不知所云。
2、注意简明、概括。导语应力求做到以少胜多,言简意赅,用一段简明的导语,抓住课文内涵的要点实质和学习材料的核心资料,有利于概括教学的主要资料,使学生简单掌握有关知识。
3、要生动、有感染力。充满色彩的生动的导语,能使学生产生学习的兴趣,能感染学生,调动学生去领略课文的风采,引起感情上的共鸣。
二、创设良好的课堂气氛,课堂气氛直接影响着教学效果
教师是课堂教学的组织者和领导者,其知识,人格和威信是一种巨大的精神力量,具有很大的震憾作用,是影响学生情感、制约课堂气氛的关键要素。所以,在课堂教学过程中教师对学生要“严”不能放任自流。当然,“严”也不能严得过度,以免给学生带来心理上的压力。
教师在课堂教学中还要有“激情”,教师每上一堂课前应以满腔热情的用心状态,将知识技能传递给学生,使学生的心随着教师的情感而奔腾澎湃。只要我们从内心深处去热爱学生,关心学生和爱护学生,用心主动地创造条件,让学生从中潜移默化地受到熏陶和感染,良好的课堂气氛自会构成,从而到达预期的教学效果.
三、培养学生的观察思考潜力
1、要培养学生发现美的意识
米开朗基罗在被视为平常的大理石中发现“大卫”,牛顿在苹果落地后发现万有引力定律,卞和在执著信念中发现和氏璧。要想让学生能发现美,除非培养他们善于观察的眼睛。
“一花一世界,一鸟一天堂”,运用自己眼睛感知生活中真善美。那里有母亲的呵护,朋友的问候,老师的关心,一丝一缕中都寓含浓浓深情。
朱自清在《背影》中发现浓浓的父爱,冰心在《繁星》《春水》中感受到爱的温馨。
要从身边琐碎生活小事中引导学生去发现美,感知美。从花的香、草的绿中体味自然,从阳光的明媚感受到生活的快活,从绚丽多彩中感受到生命的丰富。
2、培养学生深刻思考意识
感觉于世界丰富多彩,体会生活绚丽缤纷,要能学会思考。创造人的是自然,启迪和教育人的却是社会。要能感动于社会中事、物、人,并且能激荡内心的扬善溢美的思想情感。
学会因事悟理、由情至理,上升到对生命好处感悟,对生活哲理思考,提升人文精神的深刻思考,探究生活的真谛。
四、教师要有良好的心理素质。
时代的进步,社会的发展,我们生存的环境变得愈来愈恶化,矛盾愈来愈尖锐,竞争愈来愈激烈,节奏愈来愈紧张,人际关系愈来愈复杂。这一切,都给人,也给学生造成极大的心理负担。在这种状况下,良好的心理素质就显得极为重要。
1、要宽容,我们的教育对象是一群孩子,不斤斤计较他们的过错,更不能和自己的学生斗气,如果老师能宽容他们,能唤回学生内心深处善良的本性,学生会更快的改正错误。
2、要调控自己的情绪,做好学生的表率。我们不能在自己情绪好,工作顺利时,就对学生和蔼可亲;当遇到不顺心的事情,或者自己心境不佳,情绪低落时,就把不愉快的情绪发泄给学生,使学生成为自己的出气筒。这种对学生忽冷忽热的态度伤害了学生的自尊,久而久之,就会失去学生的尊敬和信任。教师要学会调控自己的情绪,做到不把情绪带进课堂,无论发生了什么事情,都要努力使自己微笑着应对学生,始终对学生热情、耐心。
初中日记作文 篇3一年结束了,在除夕夜是团圆夜,家家户户都张灯结彩的,庆祝一年平安结束,新的一年好的开始。
在除夕这天,家家都忙着贴春联,我们家也不例外,而且每年家里的对联还是由我来贴的。其实这贴对联的学问也蛮大的,你去年时只要一看这对联你就会明白这一家人在新的一年里的期 ……此处隐藏1790个字……是在别人看来,你只是比平时沉默了一点,没人会觉得奇怪。这种战争,注定单枪匹马。
初中日记作文 篇7这天,我像往常一样,坐着妈妈的车到了游泳馆门口,游泳馆一开门,我就冲进去,换钥匙,跑进更衣室,把换下的衣服扔进柜子,就一头扎进了游泳池!你都不知道,我是多么的迫不及待!最让我高兴的是,郭子鸣、席浩智、代钰凯、刘海峰也来了,我们就打起了水仗!
我们5个人,用“石头、剪子、布”决出一个中立,剩下的4个人用“黑白配”决出两队,然后,哪一队说服了中立,中立就加入哪一队!
游戏开始了,我是中立。郭、代一队,刘、席组合。我被郭代说服!于是,我一个人潜水到刘海峰的基地,突然浮出水面,给刘海峰来了一个出其不意!刘席组合急忙转身,和我拼了30个照面,也无法决出胜负!这时只听席浩智“啊”的一声喊,“哗”——我的头被水浇了个无地躲藏!这时刘海峰又如饿狼一样扑来,想要挟我加入他们。哼!没那么容易,我一闪身,刘海峰扑了个空!我继续和他们恶战起来,毕竟寡不敌众,最终我败下阵来!可就在这危机关头,郭子鸣他们犹如带了10万精兵前来攻打刘海峰,我一看,机会来了,一个转身,抓住刘海峰,带着胜利的喜悦问他:“你投降不?”他连连点头求饶,气的他咬碎口中牙呀!席浩智势单力薄,也无奈的无条件投降!
哎呀!时间过的真快,我们一直玩到清馆,才恋恋不舍的离开......
初中日记作文 篇8朋友,当你听到“山”这个字时,你的脑海中会浮现什么呢?或许是大片大片的松树长在青青的石头缝中吧!十分雄伟,十分壮观,是个不错的旅游胜地。我是个在山里长大的孩子,生活在鲁中山区的我却不这么认为。
在我住的地方有一座山,名字叫凤凰山。传说在这座山里曾经居住着一对凤凰,所以由此而得其名,这个故事已经传了好几千年了。凤凰山上有一座庙——凤凰庙,这座庙在元末明初时就有,历史够悠久吧!今逢盛世,国泰民安,为复其貌,村中善人窦金香老人从20xx年发起,带领众位善人重修庙宇,建山门,修殿堂。20xx年整修山间台阶225级,20xx租用大型机械开修后山道路,架线通电,20xx年至今新建报恩殿、王母宫殿,重修泰山行宫、玉皇殿、送子观音殿等等,聘请名师新筑众位神像34座,使整个凤山庙焕然一新。
可当你站在山顶远望时,你眺望到的东西也许会让你惊呆:大片大片的山已成了荒山,山上的石头已被开山的人弄得不成样子了,这边有一个“大窟窿”,那儿就有个“悬崖”,山上的松林已成了光秃秃的“沙漠”,远处的南山时常有轰隆隆的“雷声”,让人胆战心惊,美丽的风景也就甭提了。每到这时侯,我总会想这些开山的人太可恨了,我不忍心看着可恶的人伤害了山妈妈的身体,他们多么像凶猛的野兽啊!为了钱,为了致富,什么也不顾,他们难道不想想开山以后所带来的恶果,我们不仅仅失去了美好的风景,更是失去了一种祥和的环境,人类不能缺少的一部分,生态不平衡了,我们的家园还好吗?
难道我们不能得到启示吗?家乡西边的淄河已经干涸了,取而代之的是一个个大沙坑;再说说我们这里的公路,已经是高低起伏、凹凸不平了,阴雨天还可以,可以到晴天骄阳,我们这居住在公路两边的人就没法出门了,路上尘土飞扬,就像起了一阵大雾,久久不能散开,我们就像生活在“天宫”中,这种生活我们可享受不起,这后果不就是那些超载汽车所带来的吗?为了多装一块石头,他们却……
我先不诉苦了,再说说小时候吧!记得小时候,每到周末我就喜欢到凤凰山上去玩,那时的山上可没有“大窟窿”,而且有许多鸟儿在树林里唱着动听的歌儿。阴天下雨后,就挎上个小篮子到树林里采蘑菇。在家里打开窗子,遥望远方,一座座清新秀丽的山呈现在我的眼前,而且空气也很新鲜,其中还夹杂着淡淡的花香,我知道那是山上的茉莉花在绽放。
在我的书桌上摆放着一块意义非凡的石头,那是我小时候在凤凰山上玩儿时捡到的。那块石头是褐黄色的,形状像一个帆。后来爸爸还在上面刻上了四个流金大字——一帆风顺。
不管以前怎样,我们永远也不能得到完美的风景了,但愿大家从山上的“大窟窿”中得到启示。今天借着一块完整的石头,书写我的愿望,希望在不久的将来,我能够说:多么美丽的凤凰山啊!它的美丽是无与伦比的,也希望你来我的家乡文登参观凤山庙——美丽的鲁中山区的毛细血管之一。
初中日记作文 篇9平平淡淡才叫生活,真真切切才是我。我没有啭若莺啼的动听歌喉,没有乌黑亮丽的秀发三千,没有婀娜多姿的曼妙身影,没有清纯可人的动人美貌,没有深似秋水的双眸一对,更不会“回眸一笑百媚生”。但正是这样的我,不起眼地走在天空下,渐渐走出独属于我自己的风景。
人都说射手座热情似火,是个粗线条。就似是一把双刃剑,讨厌被束缚的感觉,有时把自己的精力燃烧殆尽,有时把自己的世界偷偷上锁,让谁也找不到我。走在自己的世界,看见在视野尽头的花海。
母亲总说我不一样,她说,读我的文字,让她心酸得想流泪————这种韵律,本不该出现在这个如花的年纪啊!
我从不追求新潮,赶时尚,在全班人手一本同学录的时候,我拒绝记录回忆,我从不怀旧,从不这么仔细的填写同学录。回忆就是回忆,就似是坐了一列车,从不在车窗外转瞬即逝的风景留恋过多;就似是一本老得都掉页的线装书,过多的抚摸,只会让从前更加模糊不清,直到再也寻不见一丝痕迹。
她们总会讨论班上的八卦————无非是些鸡毛蒜皮的事。我最讨厌说废话的人,把时间都花在这些事儿上。
我不读童话小说,这几乎成为了我的原则。当同学们疯狂地传阅着《查理九世》时,我捧着《读者》;当言情小说遍布校园时,我正苦思着参赛文章。六年级,我的文章峰回路转,写出了自己的一道风景。也许是已经过了这个尥蹶子撒欢的年代,已经做不出这些白痴一般的傻事,不再放纵自己了。
我走出了自己的路,自己的风格,抱着自己的思想开始生活。我是个平凡的人,也是个不一样的人。
是的,我不一样。大家最爱去的地方————KTV。我只去过一次,我的一切,我的骄傲,不允许。我讨厌这些地方,因为这震耳欲聋的音响,我喜欢屋后的这一片山,闲暇时去山上,坐在草地上,静静地做一次冥想。我带过许多人去哪个地方,只是很可惜,没有人听懂这里的言语。于是我就成了这里的常客,当一切都静下来的时候。我一意孤行地听风、柏为我说书,独享片刻的宁静。
你们喜欢听什么歌?
我从不听流行歌,这些流行歌曲,这些重金属音乐,我很讨厌。你看过《水知道答案》吗?当水听到重金属及摇滚乐曲时,显微镜下的水珠几乎构不成结晶。当美妙的纯音乐流进我的脑海,就似是站在海边吹着海风一般的舒适。
常庸人自扰,在浩渺的天地间,落得一份别离。我写作,与潺潺的流水声无关,与啾啾的鸟叫声无关,与朗朗的风月无关。文字陪伴我,就放佛喝茶,浅啜一口,可以松弛了我的心弦。可文字留给我的依旧是无言的背景。
有些时候,平凡也是如此幸福。把自己埋在人堆里,没人看见,也没人发现,我就在自己的世界偷笑,无关谁的悲喜。
我想着,只有弹琴和写作的时候能,我是最快乐的。我就这样。这些方块字背后就藏着一个真实的我。