【推荐】初中状物作文集合九篇

时间:2024-08-02 03:48:18
【推荐】初中状物作文集合九篇

在我们平凡的日常里,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编整理的初中状物作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中状物作文 篇1

“离离原上草,一岁一枯荣;野火烧不尽,春风吹又生。”每当读到这首诗时,小草那顽强的样子就会浮现在我眼前。

记得在某个夏日的一天,我无意中在街边的一个破旧的瓦罐里,发现了一棵生机勃勃的小草:它的叶子绿得发亮;它笔直笔直地立着,宛如站岗的哨兵!再一瞧,我惊讶地发现:它的茎竟比瓦罐还要高出一截呢!显然,它是从瓦罐里钻出来的!

这时,天忽然暗了下来,黑压压的像个大铁锅似的罩着大地,我急忙躲到了旁边的屋檐下。很快,天下起了倾盆大雨,没来得及躲闪的行人被淋成了名副其实的“落汤鸡”。我一边幸灾乐祸地笑着,一边庆幸自己闪得快。但当我把目光转向小草时,心不由得提到了嗓子眼儿:小草会不会被这暴雨浇死呢?

我紧张地注视着那棵无助的小草,只见雨把它打得一颤一颤的,已经有些弯了。我心里像揣了只小兔子,砰砰地狂跳:小草会不会再被破瓦罐锋利的瓦片割断,会不会就此趴下呢?

我继续地观察着它,好在任凭雨打风吹,小草始终没有屈服!更让我高兴的是这雨来得快,走得也快——不一会儿,雨停了,风也驻了!太阳又露出了笑脸,小草竟又直起了身,似乎刚才只是伸了个懒腰!

风雨过后的小草更绿了,显得精神了;那个破瓦罐也因它而有了几分美丽!望着这棵顽强的小草,一种钦佩之情不禁油然而生!

其实,我们身边还有许多这样的“小草”。如海伦·凯勒,她虽然天生是一个双目失明的聋哑人,但依靠顽强的毅力,她还是走向了成功——成为了美国著名的作家;还有残奥会上那些身残志坚的运动员们,他们都是勇于迎接命运挑战,不惧困难艰辛的“小草”,更是值得我们学习的人!

端详着那棵不屈的小草,我的心里充满了深深的敬意,也领悟了它奉献给我的顽强和乐观。

初中状物作文 篇2

水果当中我最喜欢的水果有三种第一种是樱桃,第二种是蓝莓,第三种是草莓,这些水果都不是一般的水果价格。

因此我怎么喜欢这三种水果并不是它们特别昂贵,而是它们太好吃了,给我的心带来了童年的记忆。我给你们介绍这些水果的味道吧!

樱桃它的味道仿佛可以甜到心里而且

清凉可口。蓝莓也和樱桃一样的甜,但是他的味道·特别得浓,草莓就不一样了,它不是很甜也不是很酸,他就是又酸又甜。我介绍的这些水果你一定很想吃吧!

要是你吃了你就一定是回头客,我保证让你做回头客的!

初中状物作文 篇3

门东,这块占地约6.9平方公里、饱经沧桑的历史街区,是古城金陵历史最悠久、文化积淀最深厚的地区。多年来,因城市开发建设与文化遗产保护所产生的冲突,这里多次成为全国关注的焦点。

20xx年,南京市出台老城南历史保护与复兴规划新方案,比照1937年和1951年的地图,对门东地区街巷体系采取小规模、渐进式的复建,力求使其与老城南街巷肌理保持一种高度的吻合。

“问渠茶馆”背后有条约50米长的清水沟,明朝曾是条小运河,后来慢慢萎缩成一条居民的排水沟。随着时间的推移,沟上加盖,再也找不到了。这次复建,找到了这条沟和沟上“五板桥”的五块石板。用其新修了五板桥。历史悠久的箍桶巷,几经道路拓宽,三条营历史街区的脉络被打断,根据这次规划,箍桶巷宽度将恢复为原来的13米,地上为历史街巷,地下拓展交通空间。同时,为了最大程度地保留历史风貌,街区复建用的是老料、老工艺,由老匠人指导施工,甚至连茶楼的八仙桌都是从农村收到的。

青砖黛瓦,溪水蜿蜒,小巷迤逦,石板路,马头墙……明城墙下,昔日名闻遐迩的老门东正在逐步恢复她当年的风采。

初中状物作文 篇4

美丽的栀子花时刻吸引着我,它没有桂花那样的浓香,也没有牡丹那样的艳丽,它只有将它那洁白的花瓣、淡雅的清香默默的展现给我们。那碧绿的叶子,充满了勃勃生机。这种美丽,是其他花儿做不到的。正是它这种独特的美,使我深深的陶醉。

每年初夏,那一个个栀子花便绽放了。这时,我便忍不住摘下一朵插在头上,想到自己心爱的花儿一直陪伴着自己,我心里就很开心。

可是,我发现栀子花好像开的一年比一年少了。我很担心:栀子花是不是生病了,不会枯死吧?我担心的问爷爷。但爷爷说,栀子花没有生病,只是老根多了而已。对栀子花没有什么伤害。我心里的小石头终于落地了。但是,栀子花要是开得很多的话那该多好啊!爷爷仿佛看出了我的心思,安慰我说:“没事的,过几天我就把这些多余的老根给去掉。”“真的?”我问,爷爷点了点头。现在我只有耐心的等待了。过了一年后,栀子花果然又多了起来,我开心极了,因为,我又可以看到我喜爱的栀子花美丽的绽放了。

我要赞美栀子花,更赞美像栀子花一样默默奉献的人,是他们,让这个世界更加的美丽!

初中状物作文 篇5

我爱花,既不是因为它的娇艳,亦不是因为它的多姿。总觉得花有种特殊的语言,冥冥中与我的人生契合。

春风拂面,我踏着春潮上山。漫山遍野都是花。白色的梨花,像冬雪,像蓝天上时聚时散的云丝;粉色的桃花,像脂粉,像妙龄少女两腮浮起的笑晕。她们,在微风中轻轻地飘舞。我忽然觉得,每一片落花都宛若一个凋逝的生命,在生命最烂漫时悄然逝去,不留一丝痕迹。上山的小径几乎铺满了一层花瓣,我不忍踏着她们,她们曾是那么鲜活的的生命,在一瞬间绽放,却在一弹指离去;我也不愿葬了她们,便让她们静静沉睡于花海残香中吧。

上山前,我双手空空;下山时,不知何人塞给我一缕感伤。

夏日里的花,总那么没精打采,卷着瓣儿。历经了春的绚烂,八成也疲倦了吧。最惹人喜欢的,莫过于圣洁的白荷。

天灰灰的,我总有云雾萦绕的幻想。梦的色彩还没有从脑中褪去,我已经坐在浅塘边,默默的凝视塘中亭亭的白荷。那么宽的荷塘,零零散散只分布着几枝荷。荷叶下还藏着几枝花苞,大约明天就要开了。且看塘中间的那一枝,前两日还那样鲜,今日略有些残败,带着点淡黄,花瓣微微垂着,“又一个即将消逝的生命。”

秋风吹拂着我的头发,曾经的花圃已经失去了往日的生机。这是一段令人多思的时节。与我相伴的是小丛的雏菊,我和她们一起躺在带着微黄的草坡上。空气里带着菊香,仿佛连云都是菊的形状。在这个季节,我永远寻不见百花,只看见累累硕果坠在树梢——果实取代了花的位置。果园的老板笑着,对他而言,这是丰收,这是财富,而在我眼里,这是花生命的延续。手中的苹果被我放下,捧起的是一杯菊花茶。

其实,花一直在付出着。

尽管南国的冬天不易下雪,但,也不易见花。家附近的公园里,梅开了。我没有去看。众人皆爱梅,可我对她没有那么深的感情。她总有傲骨,她总能在挫折困境中昂扬,她有英魂,有魄力,有情怀。我比不上她,却也不想做一枝梅。梅是孤独的,在冬天这样一个萧瑟的季节一人独放,是那样寂寞。她也很憔悴,她并非不愿争春,而是早已力不从心了。在我看来,一枝花要想熬过漫长的冬是多么不容易,更何况她还那样孤单!

或许,我应该去看她?

如果上苍曾经让我选择,我愿意做一枝从来没有人知晓的白色小花。在哪个时节开放,在什么时候凋落,早已不再重要。就让我在春风中摇曳,听春雨淅淅沥沥滋润大地;在夏雨里低唱,看滚滚红日东升西落;在秋波中凋落,任缕缕秋风吹散我的残香;在冬雪里重生,等有朝一日春光普照……我永远不愿意争夺春色,不愿意牵涉尘世,只想一直,一直默默的开……

初中状物作文 篇6

没有舒伯特小夜曲的恬畅,没有贝多芬交响乐的欢跃,只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私,润湿中含着热情,温馨中透着细腻,细腻中荡着温柔。这,就在于小雨。

时逢雨季,灰暗中垂下一副巨大的透明的珠帘,朦朦胧胧,像升腾的一股股白烟。我习惯于雨中行,小雨中的那份舒适,使我感到十分惬意,我撑起一把小雨伞,漫步在小路间,不怕小雨打湿了单衣,只觉得那凉凉的雨意呀,那么晶莹,深沉!晶莹得像一个无限透明的宫殿,那深沉深揉进我的心间。

不要暴雨的淋漓,不要太阳雨的恬静,我只要我的小雨。那是怎样的飘逸,怎样的潇洒!小雨的凉爽的,一层层溅起千万朵雨花儿,我喜欢独自一个人在雨中寻寻觅觅,看着被雨水冲洗得更加青葱的绿意。我总爱仰着脖子,唱着歌儿,品尝着细细的雨丝,雨花儿在碎石子路上砰然天放。洋溢着美丽,寄寓着欢乐,汇成一条清亮的小溪,滋润着大地,在一片柔和、宁静中,微微流淌着悠悠的情怀

哦,小雨,记不清有多少次,我仁立在小雨中,听着那清婉、迷离的雨声,看着一丝一缕的水烟拥着一切,陶醉在这迷朦的小雨里。雨中的妙处和独行的欢乐牵动着无尽的思绪,直到路人惊奇的目光,妈妈嗔怪的话语,把我惊醒。然而,醒来依然是面前那柔和的小雨,只是雨中多了许多五彩的花儿,那是飘动的伞花,雨中的人流。

朦朦细雨,细雨朦朦。小雨,有山泉的清幽、纯朴,有绵绵诗意;弥漫天空的小雨没有阴沉、悲凉,只有清新,翠绿。

我再一次深吸着空气。啊!夏天空气中的浑浊已被洗净。我发现,人们心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋润。在小雨中寻觅吧,你会在其中找到一些应有的东西。那就是真、善、美。

小雨中留下的永远是纯净、清新、友爱。

哦!可爱的小雨。

初中状物作文 篇7

“知了,知了……”今天,我和弟弟爬山时,捉了一只知了。瞧!它还在叫:“知了,知了……”呢!我和弟弟把知了带回家,准备研究后写篇日记。

这只知了不知是知了宝宝还是变种了,比普通的知了小且外表颜色有点绿,翅膀有两对,背的最上面有一对大大的翅膀,这对大翅膀下面又有一对小翅膀,身子小小的,眼珠大大的,好可爱。弟弟把它放在巧克力瓶子里,它慢慢地爬着,弟弟又把它放在本子上,它还是慢慢地爬,我不耐烦了,用笔碰了它一下,它忽然扇动了一下翅膀,真好玩!我又碰了它几下,可它不再扇动翅膀了,我又换了几种玩法,它才扇动了一下翅膀。我知道它累了,就放了它。

我好喜欢它——知了。

初中状物作文 篇8

我有二只活泼可爱,天真机灵的小仓鼠,它们长着一身毛茸茸的毛,一个短短的尾巴,四条腿,一张小小的嘴,两颗尖锐的牙齿,两只灵活的眼睛,两只小小的耳朵,圆圆鼓鼓的小肚子,真是可爱极了!

小仓鼠可机灵了,只要听到我的脚步声小仓鼠就会抬起头立刻爬上笼子的顶上,发出吱吱的叫声,仿佛是在说“放我出来吧,放我出来吧”我总会忍不住打开门,小仓鼠会马上爬了出来,我抱起小仓鼠就开心的去玩了。

我喜欢活泼可爱的小仓鼠,它带给我欢乐和喜悦。

我有一只可爱的仓鼠,它的小脚是粉色的。毛的中间夹着一条斑纹,摸着非常舒服。它的`吃饭更可爱。先嗅一嗅,在确定这东西好不好吃,再用小手捧住,津津有味的吃起来。

别看它长得可爱,但是却很凶。只要有人稍稍靠近一点,它就会猛扑上去,咬你一口。不仅如此,睡觉成了它的习惯。小仓鼠睡前要先洗脸,之后洗头,在美美得睡上一觉。如果有人来打扰它,它就会盯着你,好像在说:“干什么,打扰我睡觉啊?胆子倒不小,信不信我咬你!”之后爬到笼子前张大嘴巴。再回去睡上一觉。

小仓鼠吃东西的时候,要把食物储存到“仓库”里。饿了,再吐出来吃掉。仓鼠的耳朵像兔子,只是小点罢了。尾巴也像兔子的尾巴,小点啦!

小仓鼠真可爱,我喜欢我的小仓鼠!

我养了一只小仓鼠,是爸爸从花鸟鱼虫市场给我买的。

这只小仓鼠是一只可爱的花背仓鼠,它的身子很小巧,胖乎乎的,托在我的手心里,就像一个柔软的小绒球。它一身光亮的皮毛呈灰褐色,背上有一道明显的黑纹,腹部和足部都是白色的,很好看。

小仓鼠的头上面圆下面尖,两只三角形的耳朵竖在头顶上。它那双黑溜溜的圆眼睛会盯着你看,特别有精神!它的小鼻子和嘴连着,小鼻孔不停地上下动着,嘴巴就像兔子的三瓣嘴,嘴边上还有几根白色的胡须,嘴巴鼓鼓囊囊囊的,原来它也像猴子一样,把食物藏在它的颊囊里,留着慢慢吃。

  我很喜欢这只小仓鼠。

初中状物作文 篇9

待到七月栀子花开之际,待到我告别了小学时代的林林总总之时,蓦地,我才发觉对这一切是那么留念。漫步在栀子花开的季节,怀念与憧憬,一并在心底蔓延,蔓延!

漫步在栀子花开的季节,漫步在童年幸福的回忆中,回忆起在刚入小学的时候,我是多么胆小地坐在座位上抽泣;三年级时,我和伙伴们多么快乐地在林荫道上又蹦又跳,在校园里洒下一串串银铃般的笑声;课堂上,那样活跃的气氛,让我们不愿下课。到了五六年级,却忽的严肃起来了,“四大班规八大戒律”把我们锁得如坐针毡,不时用眼睛的余光瞄着手表,偷偷地进行“下课倒计时”,而一下课却又趴在桌子上写作业这一切啊,有辛酸苦楚,更有甜美欢笑,有了泪,也有了喜悦,有了忙,也有了轻松,把童年的回忆装点得五彩缤纷。我不禁在阳光中笑。

漫步在栀子花开的季节,漫步在小学母校的依恋中。那一条条小路,那一片片草地,那一栋栋教学楼,那一位位可亲的老师,我对她是那么熟悉,熟悉她每一片落叶上的纹理,熟悉她每一朵花儿的芬芳,熟悉她每一阵风儿的吹拂,熟悉她每一缕阳光的生机与活力。六年的陪伴,原来是那般难忘;六载的光阴,转眼即逝,一去不返。怀念,六年间的母校的每一天;迎来,今日踏出故土的辛酸。我不禁在雨中心酸。

漫步在栀子花开的季节,漫步在中学生活的憧憬中。如今,中学的大门已向我敞开,我将告别童年的幼稚天真,迎来青春的勃勃生机,摘下红领巾,戴上让人自豪的团徽。那青春魅力四射的少女,仿佛正微笑着,想我走来!新生活换旧时代,新笑容改旧姿态,新闻采写新篇章,新闻才创新未来!在这个新天地里,我不禁在风中舞蹈。

漫步在栀子花开的季节,我回忆,我怀念,我憧憬,我面对。

哦!栀子花开的季节,一个飘散着馨香,让人留恋的季节;一个飞扬着花瓣,让人期待的季节!

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