初中我的朋友作文集合九篇

时间:2024-08-03 10:51:13
初中我的朋友作文集合九篇

在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的初中我的朋友作文9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

初中我的朋友作文 篇1

人生难免有挫折。这时,我们往往都需要朋友的劝导与安慰。在生活当中,我们要朋友,在社会当中,我们更需要朋友。在初次接触社会,也就是第一次义务卖报时,我认识了一个朋友,他虽个子小,但知识却极为丰富,也非常理解我的心,我也能读懂他的意,并早晚与我形影不离。这位朋友不是别人,而是我们的精神食粮——书。

书对我们尽是奉献,不求回报。书是我们生括中不可缺少的,因为书可以使枯燥无味的岁月化为令人愉快的时光;书扩大了我们观察世界的眼界,它给我们描绘了自然界的奇观壮景,社会的千姿百态。这就是我与书做朋友的理由。

阿斯查姆最后一次拜访简·格雷夫人的时候,那天,他碰上夫人坐在一个凸窗上,正在阅读柏拉图写的有关苏格拉底之死的一篇精彩文章。当时,她父母都在花园里游猎,而她竟独自凭窗读书,阿斯查姆为此惊讶不已。可是格雷夫人却满不在乎地说道:“他们在花园里得到的全部快乐,远远不及我在柏拉图的书里享受的快乐。”读完这一段,我与书做朋友的理由又多了一个。

莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”不错,无论什么人,一旦享受了书的趣味,他就会如饥似渴地陷下去。正如高尔基所说:“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。”司考雷有过这么一个设想:即使有人提出,只要他不再读书,就可成为历史上最伟大的国王,身居王宫,享受珍馐佳酒,拥有车马万乘,华贵服饰,侍卫随从,前呼后拥,他也决不答应。他宁愿做一个穷汉子,挤在一间窄小却富有藏书的阁楼里,也不愿当不好读书的国王。

我爱我的朋友,有时也会产生忘我的感觉,整个人都融入书里去了,等到再摆脱出来,就连自己是谁都模糊不清。曾经有一次,我正捧读一本哲理小说。母亲喊我吃晚饭,叫了五遍我才有点反应:“等会儿再吃饭。”说完又投入到茫茫书海之中,不知什么时候,发黄的最后一页终于翻过,再嚷嚷着吃饭,呵,此时已是万家灯火了。

聊了大半天,有的人说了:“怎么样才能读书啊?”首先要有感知、感受。要整体感知作品的大概内容,阅读文章的基本步骤,我认为可以采用“整体——部分——整体”的方法,然后感受作品中语言所表达的思想感情,最后从作品中找出感受最深的句子或段落。下一步是学会欣赏。1、体会作者的态度或观点。2、体会一些句子的深层含义。此外还要欣赏文中优美、精辟的语句,初步欣赏文学作品中的形象和描写。要想读好书首先要爱书,其次要掌握上文所述的读书方法。只有了解你的朋友,才能读懂你的朋友。

外物之味,久则生厌;读书之昧,愈久愈深。

初中我的朋友作文 篇2

我有一个好朋友,他,拥有一头乌黑亮丽的短发,长着一双浓眉大眼,大大的鼻子下有着一张大大的嘴巴,他,便是我最好的朋友。

记得在那天,在进行早读、做好广播操之后,我们开始上第一节课,在那时,我最喜欢的课就莫过于探究课了,而那天的第一节课正好是探究课,只见探究钱老师站在讲台上,打开电脑说:“今天的课程是学习如何折纸飞机,大家先看一看电脑屏幕上的纸飞机,然后来我这里领纸,边学边做,最后再到操场上比试一下,看看谁的纸飞机飞得高、飞得远、飞得快!”没等老师说完,同学们都跃跃欲试起来。可是那时我还不太会折纸飞机,于是,我便举手跟老师说:“老师,我不太会折纸飞机!”于是,老师便对同学们说:“有哪位同学愿意帮助这位同学?”教室里顿时鸦雀无声。“我来帮他吧!”我一看,原来是他,我的好友。他走到我的课桌边,先安慰我不要着急,然后耐心地告诉我折纸飞机的要领,他还一边仔细地给我讲解,一边认真地给我做示范。经过互帮互学,两架崭新的“飞机”终于在我们的手中诞生了。在操场上,看着自己的纸飞机在空中又高又平稳地翱翔,我俩情不自禁地击掌欢呼起来。

啊!我的好友!我与你的友谊会持续到永远!我们永远都是好朋友!

初中我的朋友作文 篇3

朋友是茶,温暖清香;朋友是伞,抵挡风雨;朋友是光,驱散黑暗,把路照亮。

我最好的朋友,是我虎头虎脑、字母也傻傻分不清楚的弟弟。

我比弟弟大五岁,所以,作为姐姐我必须的让着他。因此,他“不怕天,不怕地”,经常和我发生可爱的小冲突,在一个个可爱的小冲突中,感受弟弟带给我别样的力量与温暖。

又是一个安静的晚上,我和弟弟各踞一方,我在客厅,他在卧室,飞快地写着作业,因为,谁先写完便可以先出去跟同学玩。我和他暗暗较劲,谁也不让谁,以至于谁去上个卫生间,另一个人都要逮住空隙,加速地写,因为他才三年级,写字速度自然没有我这个八年级学生快啦,他满头大汗,我悠然自的,心里想着:好!只剩下历史和生物啦,加油!就在我吸完钢笔水,去了一趟卫生间回来时,我由喜悦转为震惊,继而变成愤怒:因为墨水没有盖上,墨水瓶被碰倒了,我辛辛苦苦写完的语文作业本上,一大滩墨水的污迹。再看看弟弟忐忑不安的神情,我顿时明白了。我二话不说,把本丢在一边,又找出另一个新本,含着眼泪再写,心中的怒火不言而喻。果然,几十分钟后,弟弟作业全部写完。我心里想:哼!真卑鄙!有这种方法写完了!

可弟弟并没有按我所想出去玩,只见他静静走过来,坐在我身旁,盯着我,盯着我移动的笔尖,一声不吭,直至作业全部写完。他开口说道:“姐,对不起,我过来看你作业时不小心把瓶子碰倒了,原谅我吧!”然后露出歉意的笑容,饱含着内疚,还有他有些湿润的眼睛。

刹那间,我心中的“坚冰”全部融化了,变成阵阵暖流:我的好弟弟,谢谢你陪着我,我最亲的亲人,我最好的朋友!

初中我的朋友作文 篇4

夜深了,喝口水,伸个懒腰,继续奋斗在作业第一线。脑海里不时出现“写吧,谁让咱是学生呢”、“写吧,谁让考试快马加鞭地赶来呢”来安慰自己早已疲惫不堪的大脑,安慰早就想罢工的`右手。回头看看,小狗已绻缩成一团静静地睡着了,均匀的呼吸声此起彼伏。月光透过纱帘洒满屋子,看着皎洁的月光,突然想起了我的好友津。

津是一个比我小一岁的女生,大大的眼睛充满灵气,漂亮的鼻子充满自信,长着一张像樱桃一样的小嘴,高高的额头写满智慧。柔顺黑亮的长发随风飘动,夹带着淡淡的薰衣草的香味。津是一个奇怪的女孩子,对月亮情有独钟。她喜欢月亮,尤其喜欢月光。津经常在静静的月夜傻傻地对我说:“月光照在身上,是最最幸福的事情!”很多时候她都会缠着我一起陪她看月亮,在她的一脸陶醉中,我也尽情享受着月光的美。那段日子真得很美妙!

可是美总如昙花一现,突如其来的灾难,让我都没来得及想就失去了津,失去了那个痴迷月亮的女孩。灾难发生在津生日那天,那是津18岁生日,也是留给我难忘和伤痛的一天。

为了庆祝津迈入成人行列的庄严一刻,我们在津的小屋精心准备了生日party,我们唱着熟悉的歌儿、讲着逝去的光阴、说着祝福的话,希望津的人生从此更精彩。一轮新月静静地看着月光下许愿的精灵,那晚的月色真美,津格外高兴。可是不曾想到,当津一家进入梦乡后,一根不起眼的小蜡烛用它最后一点火星引燃了纸张。霎那间,津的家变成了一片火海。由于火灾发生在深夜,待人们发觉时火势已经很严重,津没有能够逃出来。听到津遇难的消息,我伤心地哭了,月亮也流出下晶莹的泪珠。我知道,今生我再也没有机会陪津看月亮了……

不知不觉夜已深了,月亮也偷偷地在哭泣,看着泪迹斑驳的作业本,我的大脑已不能正常思考。津,你在天堂还好吗?

初中我的朋友作文 篇5

我家里养了许多植物,其中有一盆我犹为喜爱,想知道是什么植物吗?那就往下看吧!

我把这盆植物称作小毛,远远望去小毛既像一个巴掌,又像一座矗立的小山。小毛身材扁扁的,小毛的叶子像芝麻似的洒在它的身上,小毛全身都是墨绿色的,就像染了颜色的手掌。仔细闻一闻,它什么味道也没有,还差点被它的叶子扎着了鼻子,它的叶子既像一个锋利的针,又像刺猬身上的刺,真奇特啊!小毛大约长20厘米,宽5厘米,它不仅可以当摆设物,还有其他的用途呢!比如把小毛放在电视旁,小毛就可以跟辐射做斗争。把小毛放在卧室里,它就可以净化空气,让你睡个安稳觉,怎么样小毛很厉害吧!传说很久以前,有个恶魔让一个村庄里寸草不生,大家都快饿死了。有一个神仙知道了就跟恶魔大战了一场,后来神仙胜了,但是手臂被恶魔砍掉了,落在了地上就变成了一种植物,大家叫它仙人掌,哈哈!你猜出来了吗?小毛就是仙人掌哦!

最近,小毛当母亲了,它有一个小小毛的孩子,小小毛是嫩绿色的,躲在妈妈的后背上。风一吹,我好似看到了一个景象,小毛挡在小小毛的面前,为小小毛遮风。我想到了我的妈妈,她何偿不是用爱来为我遮风挡雨呢!

初中我的朋友作文 篇6

武佳怡——170的身高,是全班最高的女生,别看她长着么高。性格可是及其的内向!

武佳怡长着一双大眼睛,不怎么高的鼻子嵌在了一张鹅蛋脸上。她不善于言辞,在班里不怎么说话,悄悄的坐在班里的最后一排。我们做的练习册是由班里每个人轮流站起来说题。每次轮到武佳怡站起来回答时,她总是害羞的站起来柔柔的回答问题。连头都不敢抬,声音小的连四周的人都听不见。

别看武佳怡平时性格内向不爱说话,但她是一个很有正义感的人。一节体育课上,我跑步时不小心踩到了一个同学的脚,而她非说我是故意要踩她的,我和那位同学发生了冲突。当我气的肺快要炸时,武佳怡突然冲出来冲着那位同学大声吼道:“鲜明晰真的不是故意要踩你的,而且她已经向你道歉了,为什么还这么不依不饶?!”那位同学听了武佳怡的话感到十分惭愧,便灰溜溜的自己走了。大家都望着武佳怡:平时这个内向、害羞、不爱说话的女孩怎么像变了个人似的?这么勇敢?这一次让我重新认识了武佳怡

记得有一次,我过生日,想邀请武佳怡来参加我的生日派对,但是她却说没有时间去不了。我很伤心,想他是有意要回避,不想给我过生日。但我没有想到的是:几天后,武佳怡给了我一个棕色的粉红色头花儿的小熊,并腼腆的对我说:“我没有给你过生日,真是对不起,只是因为人太多了,别生气了。这个小熊是我送给你的生日礼物!”哎~我真是可笑不得啊!

我为我认识了这么一个好朋友而感到幸运!

初中我的朋友作文 篇7

记得那是二年级的时候,我们班里面正在上数学课,班主任突然带着一个扭扭捏捏的小男孩进了班里面,告诉我们这是我们班新转来的同学海涛,把他安排在了我的座位旁边,就这样,我们之间的友情开始了。

海涛是从农村转学来的孩子,所以说从一开始,他就特别的害羞,说话的时候总是不敢看别人的脸,这也让我感觉到特别的有意思。为了帮助海涛,我当时把我所有的朋友都介绍给了海涛,而且每天都陪着海涛一起玩耍。渐渐地,海涛摆脱了曾经的内向性格,开始变得越来越开朗起来,而且我们两个之间的话也越来越多,我们开始变成了无话不谈的好朋友。

在我九岁生日的那天,海涛和我一起去了学校门口的超市。等到我们出来的时候,海涛突然塞给了我一个手链,告诉我:“小雨,要不是你,我现在也没有办法融入这个班级,我们是一辈子的好朋友,对么?”看着海涛那通红的脸庞,我笑了,但是泪水还是止不住的流了下来,我点了点头:“嗯,我们是一辈子的朋友。”从那天起,我和海涛真正成为了真正的好朋友。

不知不觉,时间已经过了一年,我们的友谊一定可以越走越远的,对吧!

初中我的朋友作文 篇8

在我的小学生涯中,我有许许多多的好朋友,然而给我印象最深的朋友是小林,我们之间互补互助,行影不离,建立了深厚的友谊。说起我和小林同桌,那还是以前的事。因为他既顽皮,又好动。教师认为我比较文静,所以让我和他同桌,因为这样可以互补。

刚开始,他经常欺负我,有时,上课时,还把腿伸到我的桌子下面,教师看见了,他当然挨了一顿批评。因为他上课注意力不集中,作业有时不会做,我就主动帮助他,一段时间下来,我们很快就成为了好朋友。

一天早上,上语文课,我才发现语文书没带,“呀!这可怎么办呢?”小林见我没带书,便说:“我们一起看我的语文书吧。”我连忙说:“谢谢!”“不用谢,小事一件,大家互相帮忙嘛。”教师让我们抄写词语的时候,因为两个人合看一本书不太好抄,小林说:“小明,你先抄吧。”我听了,连忙推辞:“书是你的,还是你先抄吧。”“不用客气,等会儿上数学课,我还要向你请教数学题目呢!”小林说。于是,我赶紧拿起笔抄了起来。

还有一次上英语课,教师正在讲一个重要的新句型,小林竟然趴在桌子上,不知道在想些什么,教师讲完了,让同学回答问题,教师看见他注意力不集中,便叫他来回答问题。教师叫了好几次,他还是没听见。我连忙推了推他,这时,他才回过神来,问我干什么。我说:“教师让你回答问题呢!”他连忙站了起来,挠了挠头,我看他一副不知所措的样子,连忙告诉他题目。因为他没听课,根本回答不出问题。教师看他回答不出,只好让他站着,然后又叫其他同学回答。下课后,我就主动、耐心地把这道题目从头到尾讲给他听,直到他弄懂为止。

我为我有这样的好朋友而感到庆幸。随着时间的推移,那颗友谊的种子在我们的辛勤培养下逐渐发芽、长大、开花、结果,让我们的友谊地久天长!

初中我的朋友作文 篇9

这一生,认识的人有很多很多,在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……在学校里的教师同学,在社会上你会认识更多更多,在这些人中你一定有你最好的朋友,每个人都有,我有不例外,我有个死党朋友,他跟我是在中学里才认识的,可是,我们认识了才没几天,就成了很好的朋友。

记得有过一次,那是初一时第一学期的事了,那一次,我到他的家里去玩。记得当初,我们玩的很开心,看看电视,玩玩电脑,不知道有多快活了。后来,他跟我说玩电脑玩得时间太长了对身体不好,于是,我们到他的房间去看书了。看了一会,他跟我说他看得那本不好看,要去柜子里换一本。

他跑到柜子边上,打开抽屉,开始找书,这个时候,我出于好玩,就打了一下他的屁股,没想到他居然生气起来,先是骂我,然后又用手指着我,叫我滚,我当初被他气糊涂了,大叫一声:走就走,有什么了不起的。他又指着我说:好,这是你说的,归我滚,于是,我推了他一下,生气的走了,他说好,于是就送我去车站。

再去车站的路上,我很想跟他说一声对不起,可是,我说不出口,我也知道他也想这么说,可是,他也说不出口。

上了车,他就头也不回的往回走了,我想,他这也太不够义气了吧。在车上,我一直在想着一件事,我到底该不该给他道歉,以至于我到了站也没下车。

到了家后,我大哭了一顿,我伤心因为我失去了一个好朋友。

过了几天,又要去上学了,我起初在想他到底会不会原谅我呢,到了学校,我才知道原来我的担心完全是多余的,他就当这件事从来没有发生过一样。与,我们有重新成为了好朋友。

这一生,认识的人有很多很多,在家庭里的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐……在学校里的教师同学,在社会上你会认识更多更多,在这些人中你一定有你最好的朋友,这句话,果然没错,我就在学校中,认识了我最好的朋友。

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