暖流记叙文
时间：2024-06-12 16:23:34
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，特别是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文是以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的暖流记叙文，欢迎大家分享。
暖流记叙文1
成长的路上从来不是我们孤身前行，蓦然回首，背后有许多双眼睛默默凝视着你，有许多宽厚的大手在你跌倒时，一次次将你扶起。如果我们是娇嫩的花朵，那老师一定是那辛勤的园丁，在最黑暗的日子里，燃烧自己。
“期中反思”，我趴在书桌前，刷刷写下这四个字后，书房便陷入了沉寂。一双黯淡的眼眸在空白的纸上游走，期中考语文考差后，我自己也觉得万分失落，竭力想将自己的消沉匿藏，尝试着让自己融入到书的汪洋……又过了许久，我才再次提起笔，内心忐忑着，写完了反思。然后，便投入到其它作业之中了。
第二天交作业时，还犹豫着要不要修改一下呢，几番斗争后，算了，不改了！
很快，本子发下来了，静静地被放在桌头，仿佛被抹上了一股神秘的色彩。我有些诧异于这平日里不起眼的周记本子，此时的流光溢彩，便缓缓翻开。
文末写着几句话。
红色的笔迹，端正的字体，定是黄老师写的。“不要灰心……老师相信你……加油！”一笔一划，字迹显得极为有力，我突然觉得心中竟波涛汹涌。望着那些正把我从通往深渊的路上拉回来的字，心里默默绽放着泪花。我轻轻将本子合上，可不一会儿又再次打开。我仿佛看见了黄老师因熬夜而布满血丝的双眸，凝视着我；我仿佛看见了一汪深深的泉水，自己的倒影，在水面悄然舒展；我仿佛看见了一根蜡烛，小小的火光却足以震撼太阳。
感谢黄老师，感谢您在每一个枯燥的日子里辛勤耕耘，感谢那一行红字，在刺骨的寒风里融化了我本冰冷的心。
感激那一股暖流，将我的过去悄声埋葬。我将沿着它，大步迈向未来。关于过去，关于成绩，告一段落；关于未来，关于本人，敬请期待。
不觉感慨：黄老师，感谢您出现在我人生中最重要的时期，谢谢！
暖流记叙文2
早上，推开房门，一阵凛冽的寒风夹杂着雪花迎面扑来，好冷啊!我忍不住缩起了脖子。"万青，快来吃饭，吃完了上学。"听到妈妈的叫声，我快速来到厨房。热腾腾的稀饭和馒头已经摆在桌子上。我坐下来，开始吃饭。这时，妈妈把鸡蛋也端上来了，一共三个。我知道里面有我一个，爸爸一个，妈妈一个。只见妈妈麻利的剥好一个鸡蛋，然后放在我的面前。我说："妈妈，我自己来。"妈妈说："不用，你快点吃了上学。"我看看腕上的手表，七点整，还跟得上嘛。我拿起一个鸡蛋，把它剥好，放到妈妈面前，然后又给爸爸剥了一个放在他跟前。妈妈顿了好大一会儿，才说："傻孩子，我自己来。"可是我分明听到了妈妈声音里的颤抖，看到了妈妈的眼睛里有了亮晶晶的东西。
饭后，我迎着雪花来到了学校。同学们已经在晨读了。我也打开书包。咦，语文书呢?天啊，一定是妈妈昨晚帮我默写课文，忘了放回去。我焦急起来……忽然，我听到外面有人叫我，我往窗外望去，只见有个雪人正拿着书对我摇晃，是妈妈!我快速走出教室，接过书。这时，我仔细地打量着妈妈，她，穿着雨衣，单薄的身体上落满了雪花，额前的头发上是一层雪，眉毛上也是……妈妈说："没耽误学习吧。"我使劲地点点头。
雪更大了，鹅毛般;风更猛了，它夹杂着雪花飞舞着，飞舞着，漫天都是。很美!妈妈就在这银装素裹的世界里越行越远…..我的心里有一股暖流在悄悄地恣意地流淌……
暖流记叙文3
小满将至，江河渐满，整个城市逐渐步入雨季，我在层层叠叠的云雾中，寻找阳光，寻觅温暖。
故乡的亲人，总在远方深情呼唤着我。
记得每次过年回家，远远的就能看见一个身影，站在家门口，左顾右盼，急切地寻找着我们的踪影。每当这个时候，我都会迫不及待地冲下车去。外婆站在灿烂的夕阳下，对着我笑。她额角上渗出的汗珠在阳光下亮晶晶的，牙齿闪着耀眼而夺目的光芒。她站在阳光下，就像一幅鲜活而美丽的画。还未走进家门，阵阵浓香便钻进了鼻子，吸引着我上前去。客厅的桌上奶白色的鱼汤，甜香的鸡翅，炸得喷香的海蛎煎……闪着鲜亮的.色泽。还没等我等我反应过来，外婆就把一个热气腾腾，香甜软糯的碗糕，塞到我手里，叫我趁热吃。瞬间，一股暖流传遍我的全身。从外婆那里，我第一次知道为他人奉献了美好，它既可以快乐自己，又可以温暖他人。
校园里师长的教导，是温暖人心的。
宽哥是我的数学老师，他总是随身携带着一个大而鼓的公文包，里面装的全都是我们上课所需的资料。随便翻开一本备课本，里面都写得满满当当。仔细一瞧，平时上课她给我们讲的易错题、例题都在上面。每个题目下边都写出了各种解决方法，某些地方还被他修修改改，一看就知道这备课本上的每一个字都经过了他的深思熟虑。付出了这么大的努力，难怪平时课上他给我们讲的知识点总是清晰明了。这不正是宽哥对我们认真负责最完美的体现吗?还记得有一次我数学没考好，他单独找到我，鼓励道：“别灰心，老师相信你可以考好的。只是晚上要记得早点睡，上课别打瞌睡哦!”我倍受鼓舞，仿佛有一股暖流淌过心间，使人心生欢喜。
小区里保安的宽慰，是排忧解难的。
记得每次补课回家，小区里总是万籁俱寂，在桥边玩耍的孩子们也已早早进入梦乡。每当这时，我都会看见那保安亭里长明的灯光。小时候没有钥匙，总要请门卫伯伯帮忙开门。他总是和蔼地笑着激励我要好好学习，同时也要注意休息。虽只是几句简短的话语，却也在不经意间轻轻拂去我心中的苦闷，使我心中一暖，看到世界的美丽。
雨渐渐小了，阳光穿透云雾，洒满大地，给远处的楼房镀上一层金边，街上车水马龙，雨后出来玩的孩子们笑着闹着……
沐浴着柔和的阳光，我心中感到无比的幸福与温暖。
暖流记叙文4
已是初冬，窗外却早早的落了雪。我被阳光照的无法入睡，匆匆起床，收拾一番后，拄着拐出了家门看雪。
房前的腊梅开的正盛，妖娆的桃红在枝头绽放着，点缀在大片渲染的银白中，十分的惹人注目。但令我更意外的是，邻家的小女孩却也跑了出来，独自一人站在那枝傲梅前。但她不像一般的赏花人那样细细端详，或是把头凑上去嗅梅的香气，而是注视着地上残落的花瓣发呆。
好心奇怪的家伙。我站在门口看着她。早先就听朋友提过这个孩子有点问题，想不到竟然是真的。我本也不想理她，但实在受不了那梅花的诱惑，凑上前去欣赏它。那孩子注意到了我，先是一愣，后又继续去摆弄地上的雪去了。多么没礼貌的家伙!我皱着眉看了她一眼，便把注意力全放在了梅花上。它是那么的艳丽，是那么的顽强，让人平生一股爱抚之心。我将手伸近花枝，柔和的抚摸着，树皮上有一条很深的疤痕，参差不齐地。女孩突然猛的站起，见到我抚摸枝干，恼怒地将我推开。她的力很大，我被摔到在地，感到惊讶不说，似乎还听到腰部骨骼尖利的碎落声。我恼羞成怒，撑着地狼狈地爬起，冲她喊道：你什么意思!我做错什么了!为何你这么不可理喻!
她一撇嘴，却没说话。我不想因此败坏一天的好心情，气急败坏的甩门进屋，掏出画笔开始我的工作。我要记录下这场雪，这枝梅花，这里的一切不，应该是除了那个女孩之外的一切。我咬咬牙，笔尖在纸上留下深深的一笔。
晚上的雪下的很大，我蜷缩在被窝里，瑟瑟发抖。南方城市的暖气从来就没有保暖的功能。我一面抱怨一面把身子蜷的更近，糟透了。埋怨是无用的，第二天我还是被冻到发烧。我挣扎着爬起，抬起头望着窗外，那只腊梅又掉了许多花瓣，艳丽的红色少了许多，生命力似乎也没那么旺盛了。那女孩又过去了，还是蹲在地上看花瓣，面色很不自然。我穿上外套，走到梅花前看她，你怎么了?但她这次更过分，连看都不看我一眼，我瞥了她一眼，蹦跳着往家走，突然感到地面有些震动，我摔倒在地。
一定是幻觉!我挣扎着，想站起来，但地面抖的更加的剧烈，似乎看到远处有巨大的白色怪物朝我跑来，它咆哮着，嘶吼着，卷席着天地间的一切朝我奔来，并轻而易举的吞噬了我的房子。我撑着拐站起，一蹦一跳的跑着，企图远离它，但由于太急躁，再加上身体的昏沉，我再没爬起来。
迷惘中，感到有一股力在拽动我，匆忙地睁开眼，映入眼帘的却是穿白衣的护士。醒了吗?我不知所措的点点头，她却自顾自的说道：你是从雪崩灾区逃出来的吧，真的还是挺幸运的。乐观点，要开心的活下去。我点点头，有人关心还是很幸福的，又想起邻家的女孩的不敬行为，心情一下子跌落谷底。
对了，有一个小姑娘给你留了一枝梅花和一封信，要不要看一下?我接过一根树干，光秃秃的，只有一道突兀的疤痕。突然想到些什么，一句话夺口而出：那个女孩呢?女孩?我不知道。这封信是救援人员转交给我们的，据说是来自一位如今已被埋在雪下的少女之手。我拿出那封信，拆开信封，有些残破的桃红色的花瓣飘落出，散落在病床上，上面还沾着几滴冰冷的雪水，似乎曾在雪地里被埋没过似的。
暖流记叙文5
老师如同园丁，浇灌着我们。——题记
是谁在我们入睡时，却还在为我们制作视频？是谁在我们打闹之时，还拖着疲惫的身躯，来让我们静下心来？是谁在运动会时，忙前忙后？——是他，我们最敬爱的黄老师。他像一股暖流，直流向我们的心里深处……
每次上语文课时，他就算累得眼睛都睁不开，却依然振奋精神将课文讲解得生动有趣，让我们听得津津有味。上课时，如果有同学开小差，他就严肃批评，而不像有些老师爱理不理。我知道他做得一切都是为了我们好。考试考不好时，他会让我们分析原因，为什么错，下次还该不该错，而不是马马虎虎就放我们过去了。我看到他为我们忙前忙后，眼眶就湿润了，一阵暖流涌进心底。
你知道吗？不管他有多忙，他总是一如既往地陪伴在我们左右……早读时，上课时，跑操时，午休时，放学时，还是军训或运动会时，总能够看见他疲惫的身躯。我深刻记得拔河比赛时，他扯着嗓子，大声地喊着“加油，加油！”他的声音让大家振奋起了精神，不觉地随着他的喊声也呐喊起来，让队员们更有力量击败“敌人”，虽然我们的嗓子哑了，也只得了个第三名，但是心中还是甜丝丝的。因为，我觉得我们明年有信心争取第一名，让其他班刮目相看。是黄老师让我懂得了班级的重要性，同学之间要团结互助！心中那股暖流不断地翻滚，使我思潮澎湃起伏。
黄老师啊，是您让这冰冷无声的河水变成一股充满爱的暖流。我要让这股暖流，流进我的脑海中，流进我的心灵深处。我要永远记住这份爱，这份力量，它代表着黄老师对学生的殷殷期望。它会激励着我一路高歌猛进。
那一股暖流，奔流在我的内心世界！
