有关四年级成长的作文七篇

时间:2024-09-13 22:36:13
有关四年级成长的作文七篇

在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的四年级成长的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级成长的作文 篇1

父母的爱滋润着我们,友情的心温暖着我们,我们成长路有阳光也有风雨。我也不例外,也有过挫折。

那是发生在二年级考试的时候。

出门前,妈妈嘱咐我考试不要紧张。我满怀信心的说:“妈妈,你就放宽心吧!”到了学校,大家都抓紧一分一秒的复习,这都是为争夺——学习标兵。

“叮铃铃!”考试开始了。教室充满紧张的气氛,只能听见笔在“刷刷”写字的声音。一根针落地似乎都能听见,静得可怕,交卷了,我自信的交给老师,激动地望着她。老师检查了一遍又一遍,老师的神情很严肃,用一种严厉的目光瞪着我,我不明白为什么。

第二天,老师宣布了学习标兵:有我、贺彬。我更认为我这次考得不错。老师哼了下:“胡晓,一会去我办公室一趟。”我激动来到办公室,以为老师表扬我。可是,老师吐出个字来“76分”我恍然大悟。从这以后,我的心情一直很沉重,领奖那天我不由得留下了伤心的眼泪。事后,妈妈安慰我说:“晓晓,我们每个人都有过挫折。我想:一次考试没考好算不了什么?下次再努力就一定行!”我点了点头,但我又问妈妈:老师还会喜欢我吗?”“当然会,老师不仅因为你学习好才选你的呀!你要记注:天才出于勤奋”妈妈教育是呀,我不是弱者!一次的失败,算不了什么?只是我要记住失败的教训!遇到挫折,我们要去面对它,这才是最好的方法,难道不是吗?

四年级成长的作文 篇2

雪,冷若霜;云,淡如水;岁月,匆匆似无痕。

——题记

“门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”

很小的时候,就听保尔说:“每当忆起往事的时候,不为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。”在我日记本的扉页上写的正是这句话,它是我学习的动力,我会为之而挑灯夜读。回想起那段时光,有几分好笑。但现在,即便“莫等闲,白了少年头,空悲切。”仍在我心头萦绕,而我似乎学会了放纵,我的行为不再受任何人的限制,那片天空本属于我去遨游,那片大地本该我去勇闯。

“海内存知己,天涯若比邻。”

第一次读到李白的“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”时,我曾为此感动得涕泗交流,于是从那时起我便发誓:对待朋友一定要真诚,呵护她度过最冷的情绪,然而现在,我却认为“时间会冲淡一切”这句话来得更实在。我把友情看作花香,感觉还是淡一点的比较好,越淡的香气就越让人依恋,也越能持久。仍依赖着朋友给我的一点点阳光。

“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”

人们都说童年的孩子喜欢幻想,青春未央,我也加入了幻想的行列。巴金说过:“奋斗就是生活,人生只有前进。”听到这话,我顿时感到一种莫名的压力,天空是灰色的,浑浊的,难以分清界限的。我问自己:“这就是所谓的五彩斑斓的童年吗?”一双无情的大手揪着我的衣袖,把我压进学习的大山。尽管这样,对缥缈梦幻的眷恋却永远挥之不去,我的思绪仍在天马行空。而当幻想过后,便努力地奔向幻想的未来,一切美丽如梦。

我真的在成长吗?

回首这段成长岁月,有多少往事已随落红化去,有多少记忆被尘土掩埋,有多少眼泪在秋雨中风干,有多少感叹被冰雪尘封。无痕的岁月,我默默成长——

四年级成长的作文 篇3

在儿童时代,我过得生活无忧无虑,以致我认为生活很简单,但现实却不是这样,现实残酷到我无法想象,什么都让我觉得生活很简单,只因为我年幼时太多无知。那时的我只认为生活只有快乐,却忘却了它残忍的一面。在我们的生活中,每一分每一秒都有人失败,在失败的同时,也有人会成功.现在我长大了,生活的压力暗涌而来,每一次考试,我都会感到莫大的压力,生怕自己考不好,回去被妈妈骂得狗血淋头.有时,考试分数差,心脏仿佛一瞬间被洞穿,有时,考试分数好,头脑仿佛将过去的烦恼掩埋。

作业的压力也是不小,每次作业少点的'机率只占了30%,特别是周末时,时不时就发下来几张试卷,把你压得喘不过气来,那几张试卷还有可能只是一科的作业,另外两科可能还有更多难做得令人战栗并且发抖的作业.作业不做完一旦被老师发现,时不时就罚你抄课本,在阳台上站上一节课,或者在你大号时用的器官上留下几道深深的痕迹。童年时的幸福使我久久不能忘怀,成长是我那时最想的事,但现在,成长成了我最不喜欢的事,童年时的幸福已经不再存在,烦恼成了我的家常便饭.或许,风雨之后见彩虹这句话是对的,烦恼是阳光之前的暴风雨。对生活充满热情,迎接未来的挑战。

四年级成长的作文 篇4

我从小到大都是个很聪明可爱但又很顽皮的男孩子,在我的成长的历程中记载了很多的故事,伴我一天天长大。

小时候的我非常不懂事,以致做了很多让大人们都哭笑不得的事情,记得那是我二岁的时候,有一天爹爹抱着我去商场玩,他把我放在他的头顶上,我高兴极了,不时哈哈大笑,玩着玩着忽然我感觉尿憋不住了,我没有来得及告诉爹爹就开始尿了起来,爹爹开始还不知道是怎么回事,看见有水从他头上滴下来,就抬头看,这一看不得了,我的尿还没完刚好尿到了他的脸上,眼睛上,衣服上,像是洗了一次脸,这时围观的人看见了都笑弯了腰,我看到那么多人都看着我,我很得意仿佛干了一件好事,而爹爹却哭笑不得,不停得用手擦我的尿

水,妈妈知道了批评了我,可我却很理直气壮的说:“我又不是故意的,那尿不听我使唤我也没办法呀!”妈妈也对我无可奈何了。 随着时间的流逝,慢慢的我长大了,开始进了幼儿园,六岁那年我踏进了小学,在学校里我学到了不少的知识,也懂事了很多,我很爱做手工制作,我折的千纸鹤水平可高了,给我一小块正方形的纸我都可以折出好几个千纸鹤,而且我还喜欢下棋,我的五子棋艺都能赢过大人了。在学习上,我也自觉了很多,以前每次回家的家庭作业总是要妈妈催着我做还不愿意做,现在每天一放学我就很自觉的把所有的作业都做完再玩别的,在学校里我也很少捣蛋了,老师还经常表扬我呢!

不仅如此,我还经常帮妈妈干家务活,有时妈妈工作忙了我就帮他扫扫地,擦擦桌子,有时候还帮妈妈捶背呢,有一次我的表弟到我家来,他是一个和我小时候一样调皮的家伙,这天妈妈不在家,让我照顾他,我想:他这么淘气,我该怎么制服他呢?我想尽浑身解数终于找到了一个好办法,我和他跳绳比赛故意耗费他的精力,果然我和他玩了一会儿,他就累了,再过一会竟然在沙发上睡着了,我则乘机帮妈妈做饭,爸爸妈妈回家露出了欣慰的笑容。

现在,我成了真正的小大人了,但成长历程中的点点滴滴我却永远都不能忘怀。

四年级成长的作文 篇5

成长像一串长长的足迹,在这条成长的道路上,有我胜利时绽放的笑容;也有失败时流下的泪水;还有辛苦时洒下的汗水。

记得有一次,数学课上,老师让同学们把配套练习册拿出来。我把书包翻了个底朝天,也没找到练习册,而此时,同桌魏锦芝在一旁坏笑,我赶忙问:“你见我的练习册了吗?”她却摇了摇头。这时,我已经急得像只热锅上的蚂蚁了,突然,我灵机一动,想到了个法子,假装着写!结果聪明反被聪明误,老师发现我没带练习册后,狠狠地批评了我。

下课的铃声响了,同桌才幸灾乐祸地说:“还给你吧!反正我装着也挺重。”说着,她从书包里拿出了我的练习册。当时,我怒火直冲心头,脸都气紫了,真想打她一顿。但是,回头一想,已经下课了,就算再生气也无济于事了。

于是,我开始尝试《哈佛家训》上讲的如何控制情绪的方法,在自己生气的时候,写一封信。我开始搜肠刮肚地回忆表达愤怒的词语,整整花费了三个课间的时间,才大功告成。回家以后,我又用冷冰冰的语气,把这封自认为“完美”的信大声读了好几遍,然后把它撕碎,狠狠地扔进垃圾桶。

这时,我觉得自己已经没有那么生气了,因为在写信的时候,我已经解了气,而扔掉的那封信就等于扔掉了愤怒与烦恼。我想起了林肯的那句名言:冲动,绝不是真正英雄的性格。

四年级成长的作文 篇6

我的校园是美丽的,是让同学们快乐成长的地方,每当我走进我的校园都有一种回家的感觉,很温暖很有安全感!

校园是我成长的地方,这里记录着我成长的痛苦,也留下了嘻嘻哈哈的笑声,我爱我的校园也爱我的班级和疼爱我们的老师,因为这里也是我最喜欢的一个家,这里充满了爱,充满了智慧,友善,这里是我的校园让我欢喜的校园。

我的校园很高每天来都有很多位老师和守门的爷爷迎接我们到校。

走进校园正前面就是我们的五星红旗每次星期一都会在那里升旗,看着五星红旗在空中飘扬都会想到我们的国家是多么的红红火火!还有五星红旗后面就是教学楼,进入教学楼,上面有很多牌子上面写着很多名著和让我们学生好好学习的话,你还会听见朗朗的读书声!

我的校园给予了我们许多知识,教室里有班班通,是让老师准备教学的电脑,这样我们可以看到画面.图片等等等等。

最东边就是我们的操场,我们的跑道是塑胶的,中间是草皮,四周还有好多的小树,课间时同学们在玩耍有的在踢球,有的在跑步,有的在跳绳,一下课操场就是一片狼藉。

每到星期二我们都有大扫除大家都忙着老师安排的任务开始忙起来,有的擦窗户,有的扫地,有的拖地······过了一会我们把校园打扫好了,那真的是干干净净没有一片垃圾!

之后到了星期五都有社团活动比如:大合唱,轮滑,折纸,国画······我的社团活动是大合唱我们一般都是练声.听音符.练呼吸······一唱起来那声音真是翩翩起舞!

这就是我的智慧校园有趣的校园,和蔼可亲的校园,像妈妈一般的老师亲兄弟姐妹的同学,还有好多有趣的东西下次我一一介绍!

四年级成长的作文 篇7

成长的历程就像一棵大树,随着我们的成长添枝加叶,树上的叶子记录着我成长中的每一件事。我轻轻抚摸一片嫩嫩的小叶子,便想起我学钢琴的那件事。

记得刚开始学琴的时候,我非常认真,把老师讲的每一个音和重点都记在脑海里,因此得到了老师的表扬。可不知为什么,一回到家我弹来弹去总弹不好,很多音都忘记了,我只能用手指着四线格一条线一条线地数,一个音一个音地唱。但是我好不容易找对了音,手指却忘记该放在哪儿。把手指放对了,音符却又忘了。渐渐的,我的耐心没有了,脾气也越来越急躁,越着急就越弹不好,我生气地大叫:“太难了,我不弹了!”说完把谱子往地上一扔便放声大哭起来。妈妈见我这样,走过来温柔地安慰我:“宝贝,不要哭了,新曲子一下子练不好是很正常的,再说你才学了一个月啊!我们先来唱谱,把谱子唱好,弹起来不就简单了吗?”妈妈说着,便把谱子捡起来,耐心地和我一起唱谱。

我擦干眼泪,努力平复自己的心情,一点一点地识谱,一小节一小节地试唱,不知不觉中,我就认出了好几行的谱子。重新坐在琴凳上,我的心真的平静了好多,慢慢的也弹得有些流利了。经过坚持和努力,我只用了三天就出乎意料地把曲子顺利弹了下来,而且比老师预想得还要快。听着回课时老师的表扬,我弹琴的信心就更足了。

渐渐的,我不仅弹得十分流利,而且能弹出一些感情了。妈妈听了直夸我。我一边开心地笑着,一边想:以后不管遇到什么事我都要不急不躁,一定要一点一滴去努力,认认真真地坚持下去,直到把事情做好。因为我知道,只有坚持不懈才能成功。

我轻轻放开了那片叶子,把这件难忘的事还给了成长大树。这就是我的成长之树,单单属于我的,我要用心呵护它,让它四季常绿。

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