在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的二年级作文300字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
月亮高高的挂在天空上,是那么圆、那么美。月亮旁边起了
一层雾,那是围在月亮旁的彩云。
我和田园在中心广场玩。我看到一旁有人举着天文望远镜看,原来是一位叔叔。我和田园问他:“叔叔,这可以看吗?”“当然,烟花两元,你们是小孩,给你们拿一元吧!”叔叔大声说。
回到妈妈身旁,我对妈妈说:“妈妈,我可不可以向你要两元?我想和田园看月亮。”妈妈一听,十分爽快的给了我们两元,又说:“不过,你要刷两天的碗哦!”“好!走啦!走啦!田园,咱么去看 月亮!”我叫上田园。
“叔叔,给你钱!”我一边说,一边把钱递给他。“让我帮你们调一调……好啦!看吧。但今天只能看到月亮。”叔叔给我们说。我让田园先看。“好看吗?好看吗?”我急切地问。田园没有回答我, 但从她的表情里来看,一定很美。轮到我看了,我通过天文望远镜看到了美丽的月亮,那月亮在一点一点往上跳,这是怎么回事?不一会儿,望远镜里的月亮就跳没了,叔叔立马帮我们调。那月亮旁边 真的有彩云!时间到了,我和田园恋恋不舍的走了回去。
今天我从望远镜里看到的月亮很美,有机会,你也去看看哦!
今天下午,我和巨瑞西走出校门,见我们俩的爸爸都没来,我们就玩起游戏来了。不一会儿,巨瑞西的姐姐——巨佳禾来了。这时,我们看见了一只小麻雀被一个大人给抓住了,过了一会儿,那个大人把麻雀放在一辆车子上,就走了。
我看见小麻雀的毛是棕色的,它的嘴巴小小的,尖尖的,如同小鸡的嘴巴似的.。它的翅膀很小,张开来宛如一只迷你小蝙蝠似的。小麻雀用可怜兮兮地眼神看着我们,仿佛在说:肚子好饿啊,口好渴啊!你们有吃的和喝的吗?
可是我们三个人不知道它在说什么所以就给它水喝了。
我摸了摸它,发现它的毛很柔软,犹如一条棕色的地毯似的。忽然,小麻雀张开翅膀,好像火冒三丈地吼道:不许摸我!
这时,巨佳禾找来一张废纸,我把麻雀小心翼翼地抱起来。放到纸上,接着我和巨佳禾把纸放在一棵树下,然后我们就走了。
我希望明天又可以看见小麻雀。
生命是一朵绽开的花朵,开得艳,开的真,开的美:生命是一片蓝天,蓝的深,蓝的远:生命还是一次精彩的电视剧,当你看完了的时候,总会有一些感悟,生命也是如此,当你的生命结束时,你会惊叹,原来这就是生命啊!
窗外的雨淅淅沥沥的下着,我思索着,想象着,生命到底是什么呢?霎时,我的脑子里出现各种各样的遐想。看着这雨,它是那么的短暂,它为什么要落下呢?大概谁也不知道,这是为什么?
雨敲打着石头,雨滋润了大地,滋润了庄稼,我明白了,生命就是无私奉献,为人类做出应有的贡献,不管你的身份多么卑微,它,没有任何理由,
生命如此短暂,像海绵里的水一样,去而不回,我们活着的时候,就应该为自己的国家做出贡献,成为国家的栋梁之材:为人类工作,因为你时刻是个为国家,为人类服务的奴才,你的心中只有一个理想,做对国家有益的事,让我们的国家日渐辉煌,逐渐壮大,
感悟生命,因生命而光彩,因生命而伟大,生命就是无私奉献,为国家分忧,如果要加上一个期限,那就是一辈子!
淘气的小鸟XX年5月16日星期日 晴“啊!又是一个美好的早晨”,我伸了个懒腰,从床上坐起来,准备起床,淘气的小鸟作文。“叽——叽----”,一阵清脆的鸟鸣声打破了早晨的宁静,原来是鸟群从空中飞过。
正在这时,一只淘气的小鸟竟然飞落在我家的阳台上,而且还唱起了欢快的歌声,美妙极了。我悄无声息地爬下床,轻手轻脚地走向阳台,好奇地观察着这不请自来的“客人”。这只小鸟浑身都是乌黑的羽毛,小嘴都是鹅黄色的,脚爪就像锋利的刀子,紧紧地抓着晾衣杆。
正当我拉开窗户,准备仔细观察一下时,它“呼啦”一下飞走了。唉!真可惜,连根羽毛都没留下。我失望地拉上窗户,走出卧室。上午,我正在写作业,忽然听到妈妈的惊呼声“可恶的鸟,胆敢在我家阳台上拉屎!”,我跑了过去,只见妈妈生气地抖着擦阳台的抹布,上面留下了小鸟的“个性签名”,哎,真是一只淘气的小鸟呀!
如果妈妈是晶莹的露水,我就是阳光雨露下的那棵小草;如果妈妈是潺潺流水的小溪,我就是那条快活的小鱼;如果妈妈是枝繁叶茂的大树,我就是那片刚刚吐出嫩芽的叶儿,在妈妈的呵护下,我健康、自信、快乐。
妈妈是我的“太阳”,给我无尽无微不至的关爱。“起风,该添衣。”“多吃鱼,有营养。”“宝贝,昨晚睡得好吗?”平凡的话语却给我犹如冬日阳光暖暖的感觉。
妈妈是我的“蓝天”,在辽阔的蓝天,我学很多很多。妈妈对别人总是笑容满面,我学会热情;妈妈对爷爷奶奶问寒问暖,我学会孝敬;妈妈对工作从不马虎,我学会认真……
妈妈是我的“打气筒”,学习生活中妈妈会抓住一切机会表扬我,表扬我的爱心,表扬我的体贴,表扬我的坚持。当我骄傲自满时,妈妈成我的“清醒剂”,帮我分析,给我讲道理,让我明白面对自己的错误。“允许犯错误,但不允许犯同样的错误”这是妈妈常说的一句话。
这就是我的妈妈,一个值得骄傲的妈妈。
从六岁起,我的梦想就是当一名宽容同学、和蔼可亲的语文老师。因为我觉得自己很有天赋。
我上学后,模仿毕老师的样子给妈妈讲课,把每个字认认真真地讲一遍,讲完一节课,妈妈拍手连夸我讲得不错,我心里美滋滋的!
可是我知道还没有毕老师讲得好,毕老师先是从生字入手,把每个字都讲得很透彻,再讲课文,先找同学读一遍,再把课文的主要内容讲一遍。老师讲得引人入胜,我听得津津有味。可上了四年级,董老师跟毕老师讲课的方式截然不同。董老师讲课的时候幽默风趣,常常逗得我们眉开眼笑,但他也非常严肃,很负责任。预习时先要写初读感受,重点交流初读感受和课文内容。因为四年级是中高年级了,学习重点不能像低年级一样了。下课后他也很关心我们大家。我上课的时侯,不大胆发言,董老师就耐心地鼓励我,让我感到很自信。
我要向老师那样,对同学有耐心、细心,帮助同学,像朋友相处,关心他们,吸取各位老师的精华,以老师为榜样,成为一名优秀的语文老师!