实用的五年级秋天的作文合集10篇

时间:2024-07-11 13:12:14
实用的五年级秋天的作文合集10篇

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的五年级秋天的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级秋天的作文 篇1

秋天带着五彩的颜料盒,来到了我们身边。

瞧,一阵寒冷的秋风吹来,树上的落叶像一只只翩翩起舞的蝴蝶在风中摇曳。大雁似乎也感觉到这刺骨的寒风,纷纷排着整齐的队伍飞向南方。

瞧,桂花已爬上枝头,泛出鲜艳的金黄色。菊花儿也不甘示弱,争着抢着穿上美丽的新衣 ,有黄的、白的、红的,为秋天增添了许多乐趣。

瞧,果园里一派丰收的景象。红通通的柿子像一个个红灯笼挂在枝头,黄澄澄的鸭梨压弯了枝头。果农们也摘着那金灿灿的桔子,一筐一筐的,可真是果实累累。

瞧,田野里稻子金灿灿的,远远望去,稻子一望无边,好像铺上了一地的金色地毯。谷穗看到这美丽的情景,笑弯了腰,倾斜着,可是长得太“肥胖”了吧,要趴在地上歇会儿。那一串串玛瑙般的高粱,像羞红了脸的姑娘低着头,一阵秋风吹来,摇曳多姿,点头含笑,像是在向你致意。这可真是金风吹拂,稻浪滚滚,高粱致意,真是一番丰收在望的情景啊!

啊,好一派浓郁的秋色!秋在枝头,果实累累;秋在田间,五谷丰登;秋在人们欣慰的笑容里欢欣鼓舞。瞧,这美丽的秋天,我爱它,爱它的绚丽多彩!

五年级秋天的作文 篇2

秋天来了,它从遥远的农村来到了这个上海大城市,秋就像是个顽皮的孩子,大概是在农村玩久了,所以想来城市看看,今天,我要去外面找找它,希望可以找到。

看,那外面那些樟树,原本应该变黄掉落叶子却长的格外翠绿,在着萧瑟的秋天显得十分的扎眼,让人不敢轻易相信现在正值秋季。再看那绿油油的樱桃树,也是不想让自己的脸变黄难看,还有那几棵玉兰树,小气的连几片叶子都不舍得落下,顶着一身碧绿的叶子伴随着微风轻轻的晃来晃去,好像是在炫耀自己一样。来到池塘边,突然发现连那早该落叶的杨柳也在守着一身的绿色,只见它把一片片叶子紧紧的攥在手心,摇摇晃晃的展现着自己身姿。旁边那高大伟岸的楠树,不时还在摆弄着它的绿裙,像是在向秋天发起挑战,让它知道自己还是那么的娇艳碧绿。只有梧桐树的叶子已经微微变黄了,好像接受了秋天带来的新衣,或许它更喜欢这个季节吧!这才是秋天为自己的到来发出的一点信息吧!

整体看来,似乎眼前还是一片夏天的景象,没有想象中的那么凄凉伤感,可现在已经离立秋很远了,秋天不是来了吗?它又跑去哪了。我仔细的在城市中寻找着,寻找着我期待中的秋天景色,可是却很难发现秋的影子,而夏还在不紧不慢的徘徊在这里,演奏着它喜欢的曲子。

这到底是为什么呢?秋天怎么会不见了,我认真的思考着,突然想到了一个词“温室效应”,难道是因为这个?所以秋天才迟迟不敢出现吗?现代社会,各种产业不断的扩大,过度开发是不可避免的,胡乱的排放污水废气,造成环境污染,臭氧层破坏,自然而然的就导致了温室效应。

上海的秋天就这样在夏秋之间徘徊着,转眼到了冬季。

五年级秋天的作文 篇3

秋天的田野,景色醉人,火红的高粱在秋风中摇拽着苗条的身姿,金灿灿的大豆迫不及待地跳出豆荚,深埋在地上的红薯惬意地伸展着自己长长的藤蔓,发黄的玉米则“哗啦啦”地拍着大大的叶子,似乎在说:“我已经熟透了,快来收我呀。”

秋天的美不全在田野里,山里,还有秋姑娘匆匆路过的身影。她为什么匆忙?是因为正在和风娃娃玩游戏吗?还是因为有蝴蝶妹妹们在翩翩起舞,姑娘也忍不住跳起了舞?

不!都不是,秋姑娘是想用她的'温柔让万物快快沉睡。秋姑娘来到果园了吗?来了!我们看见秋姑娘正在帮苹果弟弟扫头上的虫儿,苹果弟弟们在秋姑娘的抚摸下,羞红了脸儿。

校园里,秋姑娘坐在梧桐树上唱起了令人陶醉的歌儿,梧桐哥哥听着歌儿,好像想把自己的根拔起,伴随着节奏跳舞呢。只是,舞没跳成到是弄的满地都是金灿灿的叶子,叶子翩翩起舞加上秋姑娘那动人的歌,真不知用什么来形容这美丽和谐的场面了。

秋姑娘来到草地上,看着相互咬耳朵的小草弟弟,摸了摸它们的头,并无奈地说道:“才一年不见,变得更淘气了。”小草弟弟这才松开,并说:“我想睡觉了,秋姐姐”,小草跟刚才那淘气样完全是一个天,一个地呀。

秋姑娘摊开双臂变出魔法棒向前奔去,大地妈妈就像穿上金衣裳般地陷入了深深的沉睡,啊!美丽的秋天,是你让万物变得更美。啊!美丽的秋天,是你让农民伯伯们有新的收获。

啊!美丽的秋天,我爱你!

五年级秋天的作文 篇4

秋天,天高云淡,又清又爽,也是一年中最美好季节。我走出家门来到大自然中画出我最喜爱一幅画。

金秋的山野,到处结满了红小枣、山里红,枫树的叶子也是红的,在远处望去,整个山像着了火。被风吹落的树叶黄黄的,看上去就像一只只蝴蝶在欢快的跳舞。山坡上开满五颜六色的野菊花,有白的、红的、黄的、粉的,鲜艳夺目。山泉叮叮咚咚流向田野,流向远方。

金秋的果园,果实累累清香扑鼻,让人淘醉。苹果树上的果子红红的,就像孩子们可爱的小脸。梨树的果子黄澄澄的,一闪一闪像发光的金子。橘子树、杮子树金黄金黄的果子就像挂满了红灯笼,映红了天、映红了地、映红了农民的脸。

金秋的田野更加迷人,稻田一望无边,沉甸甸的稻穗被风一吹就像金色的波浪。高梁举起了燃烧的火炬,在风的吹动下,好像在那拼命的赛跑。玉米个个都伸出了友谊的手,打着招呼,是风教会了他们点头向人们问好。

秋天真是一幅五彩缤纷的图画,让人迷恋、让人淘醉。朋友们,你们喜欢我画的这幅画吗?

五年级秋天的作文 篇5

金秋十月,特别美丽,我到山上去看树叶。

站在无边无际的林海中,秋风阵阵袭来,我仿佛领略到了“秋姑娘”的一片情谊,难道她是要用这诗一样的图画,来开阔我狭窄的眼界?

这里是一片梧桐树,我特别喜欢看它们的叶子,像蝴蝶在翩翩飞舞,又像降落伞在飘荡,美丽极了;那一片是松柏叶,在其他树叶逐渐转黄,脱离树妈妈的怀抱叶落归根时,它们依然绿得那么新鲜、那么苍翠。苍翠和挺拔永远是它们的象征。这种绿意化成了生命的力量,让我懂得了什么叫做“顽强”。一回头,一片火红的枫树林映入眼帘,似一团火焰在熊熊燃烧,又如天边一片火红的晚霞,红得那么绚丽、那么朝气蓬勃。顿时,我明白了,为什么诗人和作家都喜欢用红色来代表热情和奔放。

站在山顶上,秋风袭来,在林海中掀起了不同颜色的滚滚波涛。秋风吹过梧桐叶,飘落的黄叶就像跳跃的音符,随着“秋姑娘”翩翩起舞;秋风吹过松柏叶,松柏挺起高昂的头,向“秋姑娘”点头致意;秋风吹过枫树叶,红星般的枫树叶托起了秋姑娘柔软的身体,在秋风中跳起了美丽的舞蹈。

树叶啊树叶,你不仅给人以美的享受,你还可以变成有美丽图案的书签,可以做标本,在你的世界中活跃着多少小精灵啊!可爱的小松鼠摆动着毛茸茸的大尾巴在树中穿梭;小麻雀抓紧每一分秋光尽情地歌唱;南飞的小燕子不忍离去地在林海上空盘旋;老人和孩子们在林间拾松枝,捡松塔,因为你可以给人们带来光明和温暖。树叶啊树叶,你是我们大家共同的,最忠实、最善良、最无私的朋友,你用那父亲般博大的胸怀赢得了我们对你的热爱!

五年级秋天的作文 篇6

走进秋天,我们不由得放慢了脚步。淡淡的秋云,清清的秋风,飘舞的秋叶……在秋的浸染中,散发出别样的美在秋的沉淀里学会成长……

抬起头,是一片火红;低下头,是一片金黄;秋使我们迷深在一个暖的世界,既使现在北风呼啸,即使现在冰天雪地,但还是会觉得万分温暖。

一起来到绿阴小道,一排排整齐的枫树,一条弯弯的小道,一个令人久久不能忘还的金色天空,足以让人在美景中迷倒。

再来到一个古老的四合院,一棵棵金色的梧桐,把院子映的一片辉煌,天空顿时也金灿灿的。绝对可以说,这是一个“秋中四大美景之一”。

最后来到山上,火红的枫叶落的满地都是。远处,几棵枫树和几棵梧桐相交,形成一幅诗情画意的场景。近处,几栋平房建在半山腰,门口竟还有几棵生机勃勃的松树,真是美不可言,不过更美不可言的是属山顶的樟树林了,四季常青,令人流连忘返……

秋天真像件金色、红色和绿色的毛衣,令人赞口不绝……

五年级秋天的作文 篇7

秋天是个美妙的季节,秋天是个丰收的季节,秋天是个让人喜爱的季节,在秋天里高粱披上了紫红的大衣,在秋天里枸杞露出了红通通的脸颊,如同孩子们的笑脸。

星期日,我和妈妈来到了美丽的老家——码头,在那里我们吃完饭,便和姥姥.姥爷每人手里提着一个方便袋,准备去树林中找枸杞。我们走一路看一路,看看有没有枸杞或一些野生的蘑菇,蒲公英。准备留着带回家炒着吃。走着走着,我不禁大喊起来:“爷爷奶奶快来看,快来看,这里有好多美丽的蝴蝶”。姥爷回头看了看说:“嗬!这个蝴蝶在你们城里没看到过吧?这可是我们码头独有的哦~~”我有些不服气的说:“哼!我们城里还有高楼呢!码头没有吧”?姥姥用手指刮着我的鼻子说:“我们这儿鸟儿停在树枝上开心的唱歌,蜜蜂停在花蕊放心的采蜜,蝴蝶自由自在的在宽广的天空中飞来飞去。”我不禁低下了头小声的说:“我们那儿也有蝴蝶,只不过没这里的好看。”

来到树林里,我摘下一根长长的枝条,上面长着一串红红的果子,好奇的拿着跑去问姥爷:“爷爷,这奇怪的是什么呀~我咋没见呢?”姥爷笑着对我说:“这正是枸杞呀!”我高兴的从姥爷手里抢过那串枸杞,去寻找与这一样的果子。在姥爷姥姥的帮助下,不一会儿我便摘了一方便袋的枸杞,我提着这袋枸杞,心满意足的回到家,兴高采烈的向爸爸妈妈他们炫耀我的成果,大家都夸我能干。我听了,心里向喝了蜜一样。

嘻嘻……你们是不是也想来我们码头。来看看特有的蝴蝶,摘摘枸杞,采采野菜,享受这里清新的空气呢?

五年级秋天的作文 篇8

秋天的雨,就像一把钥匙,趁你没留意,就轻轻地把秋的大门打开了。

秋天的雨,带着五彩缤纷的颜料,看,她把黄色给了银杏树,黄黄的小叶子,活像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热,扇来了秋的凉爽。她把红色给了枫树,枫树的叶子,像一枚枚邮票,邮到了小松鼠家、小青蛙家、小熊家、小刺猬家……无言地告诉它们:“秋天来啦!秋天来啦!快储备好食物,准备冬眠吧!”菊花仙子得到的颜色就更多了,有雪白的、紫红的、淡黄的……它们像秋频频点头,争奇斗艳!

秋天的雨,您真大方啊,送给了我们一个美丽的金秋。

秋天,比春天多一份踏实,比夏天多一份宁静。

我爱秋天,更爱这秋天的雨!

五年级秋天的作文 篇9

十月,是秋高气爽的秋季。炎热的“十一”长假即将过去,我似乎很少发现往年秋天的身影。正好,我们班里举行秋游活动,目的地是杭州著名的“九溪十八涧”。那里,应该有杭州最in的秋景吧!

去九溪的路上热闹非凡。我们的大巴车在城市车流和人流中缓慢挪动,湖滨路和西湖大道上簇拥着一堆堆游玩的人群。杭州是闻名世界的旅游城市,而金秋十月是最佳的旅游季节,怪不得处处游人如织。他们有的在摆着各式POSE拍照,似乎要把美丽的西湖带回家;有的在绿荫下喝茶打牌,茶楼边停满了外地来的小汽车。平静的西湖一如往昔,而八方来客却在匆忙或悠闲中领略她的风采。只是在路上,我就体会到柳永所写的“钱塘自古繁华”的意境了!

九溪的风景名不虚传。看,蓝蓝的天空中点缀着几朵白云,仿佛是哪个孩子的棉花糖不小心被风吹到了天边;瞧,漫山遍野的树木相拥摇曳,发出沙沙的声响,似乎在欢迎我们的到来;听,山涧里蜿蜒的小溪清澈见底,水流涓涓,让人恨不得立即去亲近她!这里处处是景,只要你随便一按快门,就能拍出美丽的景色,的确是“人在画中,景随人动”的感觉!我们在九溪玩得痛快淋漓。到了九溪,总得玩玩水吧!有人提议修建一个“九溪大坝”,留住这一汪清水。响应者如云,有性急的男同学甩掉鞋子扑到水中搬起了石头,一些女同学也跃跃欲试撩起了裤腿,我一摸水,还真凉呀!但是真下了水,不久就觉得刚才的热气全消,浸在透凉的水里真舒服!建“大坝”的石头随处可取,你传给我,我传给他,人多力量大,不久涓涓溪水就汇聚在我们脚下了!此刻,幽静的山涧里充满了我们自豪的身影和欢乐的笑声,这难道不是最in的画面吗?我想,在这美丽的十月,我们全班同学在九溪之旅中,都已经找到了最in的秋景!

五年级秋天的作文 篇10

有些孩子是“担心宝宝”,他们的神经类型特点偏向焦虑,不够自信,对未来很容易担心,总是怯生生的。

对这类“担心宝宝”,除了经常给予确认和肯定外,父母可以通过讲故事的方式跟孩子沟通,帮助孩子建立安心感、安全感。下面这个故事就是一个经过精心设计的心理学故事,适合家长和孩子一起读。

故事里种子的意象对父母和孩子都是很好的象征。父母与孩子共度的时光就是在种爱的种子。对那些焦虑的父母来说,只要种下爱的种子,就勿需再把自己缠绕在对将来各种可能发生事件的担心中,做一个安心的父母,就像做一株安心的开花的植物。

秋天的一个早晨,花园里的一株地雷花醒来了。这是一株茂盛的地雷花。尽管枝头已经没有花儿,但有很多粒种子。地雷花的种子从青色变得黑黝黝,非常饱满,很像一粒粒小小的地雷。

地雷花妈妈说:“孩子们,你们做好准备了吗?”

种子说:“妈妈,我们一定要离开你吗?”

“对,孩子,秋天是你们离开我的季节。你们需要钻进土壤里。当春天来到时,你们会慢慢胀开,会长出根,发出芽。你们会吸收阳光,吸收雨露,长成一棵和我一样的植物。”

“我也会开这么多花吗?”

“对,你会开花,可能比我开过的花还多、还漂亮。”

“那我也会结种子吗?”

“会啊!花儿谢的时候,种子就悄悄地藏在里面。你们都是这样长大的呢!”地雷花妈妈笑了。她回想起孕育花蕾的美好和奇妙。

“真好玩!真好玩!我们明年春天会发芽!”地雷花种子们嚷嚷起来。

“可是,我们怎样才能到土壤里去呢?”一粒种子突然想起来。

“孩子们,我们到土壤里去的方式有很多种。有时候风儿会把我们直接吹落,有时候雨滴会把我们打落,有时小鸟儿会把我们衔到远方,有时候擦肩而过的园丁会把我们碰落。”

“可是,我怎么知道我会被哪一种方式带到泥土里?”

“你不知道,我也不知道。但最为关键的是你们要做好准备,让自己成熟,当机会来时,你们就马上离开。”

“可是,风儿、雨滴、小鸟和园丁都不来该怎么办?”一粒种子怯生生地问。

“孩子,听得出你很担心。确实,我们无法让风吹、让雨下、让小鸟儿飞来、让园丁走过,不管我们多么担心,我们都无法控制他们。既然我们的担心并不能改变什么,那你可以把担心放下。”

“可是,我还是会想。”

“是,孩子,我可以告诉你:即使所有这些都没有来,你还可以靠自己的力量,在完全成熟后蹦到泥土里去。”

“真的吗?我能做到吗?”那粒种子有些不相信。

“是真的。我可以告诉你一个小秘密,当年我就是这样到泥土中去的呢!”

“噢!妈妈了不起!妈妈了不起!”种子们欢呼起来。

“可是,妈妈,我还有担心。如果我到了泥土里,第二年春天如果没有雨水、没有阳光,那我就发不出芽了。”那粒种子担心地说。

“你是一个爱担心的孩子。确实有这种可能性。不是所有的种子都有机会发芽。但那些不是我们所能控制的。我们只做好自己能做的事情。我们做自己的那一部分工作,其余的交给太阳、云朵、风儿去做。大自然有它运作的方式。额外的担心并不能增加你发芽的机会,倒是可能让你长成一粒干瘪的、瘦弱的种子。”地雷花妈妈怜爱地说。

“不!我要长成一粒壮壮的种子!我现在就要舒舒服服地享受阳光了!”那粒种子说道。

“我也在享受你们成长带来的喜悦。”妈妈说。她伸展了一下腰肢,整株植物透出的精神劲儿比开花时还美丽。

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